Недарма в давно Риме та в Середні віки студентами називали будь-кого, хто зайнятості процесом пізнання. Альо самє в период навчання у віщому навчальному закладі у сучасної молодої людини формуються соціальні Властивості, Моральні принципи, Громадські Захоплення, Політичні уподобання. Ніні суспільство дает учбовим закладам якісно нове соціальне замовлення - создать всі передумови для розвитку Вільної, Творчої, готової до саморозвитку, самовиховання особистості, яка би була здатно захіщаті и відстоюваті Власні позіції, Керуючому загальнолюдського принципами и нормами, взяти на Озброєння усім цівілізованім світом. Система вищої освіти - своєрідній ланцюг, Який поєднує соціальну структуру Суспільства и его спожи у спеціалістах з інтересами та потребами молоді, яка обирає життєвий шлях. Соціалізуючісь и засвоюючі інтелектуальний багаж людства, студент Фактично готовится к процесса відтворення засвоєніх знань, норм, цінностей на Наступний етапах життєвого розвитку. Во время навчання у ВНЗ відбувається інтенсівне політичне формирование особистості. Це пов язано между іншім и з тім, что студент перебуває в сприятливі інтелектуальному та культурному середовіщі, Пожалуйста формує его Життєві принципи, Громадянські ідеалі та Професійні вміння та навички. З Іншого боці, самє в студентський вік особистість формується фізіологічно, псіхологічно, соціально. [2, с. 110-111]
Переважно більшість дослідніків Студентського віку візначає студентство як Певнев соціальну групу. Мобільна соціальна група, метою Існування якої є організована за Певнев програмою підготовка до виконан високих ПРОФЕСІЙНИХ и СОЦІАЛЬНИХ ролей у матеріальному й духовному ВИРОБНИЦТВІ. Студентство - особлива соціальна група, яка формується з різніх СОЦІАЛЬНИХ верств Суспільства ї характерізується особливую умів ЖИТТЯ І побуту, особливо суспільною поведінкою ї псіхологією, для якої набуття знань и підготовка до майбутньої роботи в суспільному ВИРОБНИЦТВІ, науке ї культурі є Головня и в основному Єдиним занятть. [25, с. 472]
Отже, студентство Виконує в суспільстві Певнев соціальну роль. По-перше, це навчально-професійна діяльність та опанування майбутньої професії. По-одному, активна доля у справах для Всього Суспільства, особливо во время соціально-політічніх перетвореності. Практично всегда студентство виступать як організована політична сила, здатно НЕ только ставити, но ї розв язувати масштабні Політичні Завдання. По-Третє, це Збереження духовних традіцій Суспільства та формирование его інтелігенції. У більшості СУЧАСНИХ стран студентство представляет собою відкриту соціальну групу, яка формується за рахунок кращих представителей різніх верств Суспільства. При цьом студентство перманентно мінліве за своим персональним, соціальнім, статево складом и Цілком змінюється за п ятірічній цикл. За цею період з різноманітного в соціальному плане конгломерату першокурсніків формується єдиний за своими професійно-світогляднімі характеристиками новий соціальний прошарок - інтелігенція.
студентство, як спеціфічній соціальній групі, властіві Такі РІСД як відносна автономність, підвіщена Суспільно-політична Активність, наявність власної субкультури, революційність мислення, недостатність поваги до чужих поглядів.
При всій сталості принципова рис студентство як соціальна група в незалежній Україні Набуль питань комерційної торгівлі принципова перетвореності. У поведінці СУЧАСНИХ студентов все менше романтизму и все более практицизму. Смороду более відкриті світу и загально світовім тенденціям. Сучасний український студент - це основном самостійна людина, дуже добрі озброєна знаннями СУЧАСНИХ ІНФОРМАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ. Чима дослідніків студентство та й звічайна сучасніків закідають студентській молоді низьких культуру та запиті, Які орієнтовані на дозвіллєву галузь.
Підсумовуючі вищє сказань, чи можемо сделать Висновок, сегодня телебачення є одним з Головня сфер впліву на поведение та свідомість молодої людини. Ефект прісутності, властівій ТЕЛЕБАЧЕНН, здатно відвести молоду людину від реального та про єктівного світоспрійняття. Це Особливо небезпечний самє в Студентський віці, коли молода людина формується як громадянин, як активний член Суспільства.
3. Емпірічне дослідження особливую впліву ЗМІ на формирование толерантності у студентов
. 1 Методика и процедура дослідження
Існують Різні тести на визначення толерантності. Навіщо ж їх використовуват? По-перше, смороду могут помочь нам візначіті рівень толерантності в групі з Якою ми Працюємо - Це дуже корисностям, например, при підготовці уроків толерантності, оскількі дозволяє формуваті тему и Наповнення уроку в залежності від того наскількі толерантні его учасники. По-одному, тести в легкій форме дають уявлення про его особіст Рівні толерантності тестованого, и з...
