уге, готує до сприйняття майбутніх пам'яток і розширює кругозір. Хоча, звичайно, колійна інформація не припускав безперервного говоріння. На великих маршрутах зазвичай рекомендується співвідношення «сорок хвилин кажу, двадцять хвилин мовчу». Не треба розуміти його абсолютно буквально, але, за великим рахунком, дотримуватися варто, оскільки народився цей принцип не на порожньому місці.
Існує також широка практика ведення комплексних міських екскурсій з відвідуванням того чи іншого музею (за тематикою екскурсії), коли і міська та музейна частина проводилися одним і тим же екскурсоводом. У цьому випадку виділяється особливий різновид комплексної міської екскурсії з музеєм, а ведення її припускає наявність кваліфікації музейного екскурсовода у ведучого міську екскурсію. У 1990-і роки в столицях ця практика практично зійшла нанівець через комерційного відокремлення музейних організацій, та ж тенденція все активніше проявляється у великих містах російської провінції з розгалуженою мережею екскурсійних та культурно-просвітніх організацій. Виняток становлять невеликі міста (в т.ч. туристські центри Суздаль, Ростов Великий), де співробітники музеїв-заповідників беруть на себе і оглядову (або тематичну) екскурсію по місту, і роботу на одній або декількох музейних експозиціях. У разі роздільного ведення міста та музею необхідно заздалегідь подбати про координацію дій, щоб не повторювати один одного, але, навпаки, допомагати один одному. Міський екскурсовод в цьому випадку (як і на шляхової інформації) дає лише свого роду анотацію до майбутньої музейної екскурсії. Подолання виникла в 1990-і рр. роз'єднаності культурно-просвітніх організацій - найважливіше завдання сьогодення. Так, наприклад, московської турфірмою «Навколо світу» проводилася цілеспрямована робота по взаємодії з екскурсійними підрозділами історико-архітектурного та художнього музею «Новий Єрусалим», Звенигородського, Переславского історико-архітектурних і художніх музеїв, що підвищило загальний рівень екскурсій. При цьому екскурсовод на міській екскурсії, або при подачі шляхової інформації, дає свого роду анотацію до майбутньої музейної екскурсії. Крім того, з музейними колегами узгоджується розкриття всіх підтем і тематичних блоків, щоб не відбувалося докладного повторення однієї і тієї ж інформації. Природно, при цьому допускається згадка одних і тих самих імен, подій і фактів, що, до речі, сприяє запам'ятовуванню, але подробиці повідомляються один раз. Так, наприклад, в підмосковному музеї «Новий Єрусалим» музейні екскурсоводи просили провідних шляхову інформацію заздалегідь висвітлювати деякі, суворо визначені, матеріали по біографії патріарха Никона, що звільняло їх самих від витрати часу на розкриття історичного контексту на користь більш повноцінної роботи з матеріалами експозиції.
Існує вид показу оглядових екскурсій за допомогою сучасних техніки і технологій.
В даний час в організованих туристської фірмою екскурсіях гіди дають детальну інформацію про відвідуваному музеї, пам'ятці архітектури або про сучасний туристському об'єкті. Проте останнім часом послуги гіда часто заміняються магнітофонного записом, що містить всю необхідну для туриста інформацію. Турист може в музеї взяти напрокат магнітофон з навушниками, який замінює йому жива розповідь гіда. Туристські фірми мають спеціально обладнані автобуси, які вчиняють екскурсій по місту, в яких магнітофонний запис точно розрахована по руху автобуса і тим самим досягається збіг розповіді з показом тих пам'яток, які видно з вікна двигающегося автобуса.
Висновок
Розподіл екскурсій на чітко визначені групи має велике значення для практичної діяльності екскурсійних установ. Правильна класифікація екскурсій забезпечує умови для кращої організації роботи з екскурсоводами полегшує їх спеціалізацію, створює основи для діяльності методичних секцій. Використання закономірностей проведення екскурсій даної групи сприяє тому, щоб кожна екскурсія ставала більш ефективною. Крім того при розробці нових тем екскурсій з більшою повнотою використовуються досягнення окремих галузей знань, впорядковується контроль за змістом і методикою проведення екскурсії.
У даній роботі були представлені найбільш поширені класифікації екскурсій і докладний опис окремих видів екскурсій. Дана робота може допомогти екскурсоводам при виборі тематики екскурсії і при подальшій її розробці.
Список літератури
1. Долженко Г.П. Екскурсійна справа. Москва - Ростов-на-Дону, Видавничий центр «МарТ». 2 005.
. Ємельянов Б.В. Екскурсознавство: Підручник.- 5-е видання.- М .: Радянський спорт, 2004.
. Ємельянов Б.В. На допомогу екскурсоводу.- М .: Профиздат, 1976.
. Журнал «Турбізнес» №7 (76)...
