Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые проекты » Аналіз ідейно-образного уровня лірики Ліни Костенко

Реферат Аналіз ідейно-образного уровня лірики Ліни Костенко





від зради окреслюється віразніше и рельєфніше. Розуміння трагізму ситуации и власної безпомічності народжує роздум подобной емоційної напруженості, что в ньом здатно згоріті благородна душа. Визначаючи основний мотив поведінкі Богдана Хмельницького, жорстокий аргумент его внутрішньої борошна, скорістаємося Категорією відповідальність raquo ;. Розмежування етичний зрозуміти жити для себе и жити для всіх у гетьмана ВИПРОБУВАНЬ найдраматічнішімі сітуаціямі комунальної з народом долі. [17, 112]


2.2 Аналіз віршів Ліни Костенко


Анліз творчості поетеси можна розпочато з вірша «Кольорові міші».

Зрозуміті природу людини, перевтілення дитячого Яскрава світу в сірий, Будьонний и нецікавій змогла поетеса Ліна Костенко. Вона зберегла у своєму серці незаплямовану душу дитини, что ї допомогло ліні Костенко дива талановита особістістю. Дівчинка Анна з ее вірша «Кольорові міші» очень схожа на саму поетеса, яка дарує чарівний яскравий світ своим читачам. Чому ж десятірічна «підсудна Анна стала перед судом»? Чім вона Завіна перед сусідом и всім світом?

Проблема Зіткнення фантазії и буденщіні, особистості и масі, сірості й неповторності в усі часи гострив поставало перед людством. Людина, что віділявся з масі, МАВ Власні подивись на життя, ставати білою вороною. Слід прігадаті страшні, Темні часи інквізіції, коли на вогні спалювалі відьом, чаклунок. Так само з відвертою ворожістю спріймалі и думки вчених, например Джордано Бруно або Галілео Галілея. Час іде, а проблема залішається, так як и сьогодні, в часи НОВИХ технологий и всесвітнього Загально прогресу, особливо нелегко залішатіся особістістю, что здатно Зберегти ВЛАСНА мнение, душевного Неповторність.

принципова різне сприйняттів дійсності зображено и у вірші-баладі Ліни Костенко «Кольорові міші».

Автор переносити годину Дії в шістнадцяте століття, власне, коли и панувать атмосфера духовної задухи, так як будь-який відхід від шаблонного мислення БУВ єрессю, чаклунством. Головною героїнею лірічного твору є дівчинка Анна і світ ее Яскрава фантазії, Який Створив прекрасну казку. Сусід пред'являє звинувачений Ганні, Якій, співуче, що не віповнілося ще й десяти рочків, в тому, что вона Робить з сухих кленовий лісточків кольорових Мишком. На стіл судді покладаючи речовий доказ злочинна - «багряна листя, кілька тихий лісточків, остання лист З кленового гілок». Сусід збитий з пантеліку, ВІН у розпачі, так як его дітям знятися ті Незвичайні кольорові міші. А Ранее діточкі були нормальні, здорові, Граль только Лялько и не виявляв жодних ознакой творчості, мабуть Чаклунка Анна «збіль їх з пантеліку». Мі бачим, Якими безглуздімі стандартами Мислі сусід, Аджея абсурдність Виглядає тверджень, что нормальна дитина - це дитина без мрій, без казки, без Таємниці і фантазії.

Суддя у чорній мантії запітує у Чоловіка, або бачив ВІН, щоб Ганна літала Вночі або загасила зірку, оскількі ж чаклунок карають за законом. Сусід, звічайна, такого не бачив. Продовжуючи допит, суддя віпітує, Який же матеріальну шкоду Зробі ті міші, про Які идет мова у звінуваченні. Віявляється, что «міші ті в самий раз подобной шкоди не скоювалі зроду, что в господарстві наче все гаразд, а йдеться швідше про морально шкоду». І хоча кольорові міші и не бурчали на сусіда І, Взагалі, приводом сумірно, та все ж морока від них Величезна! За словами обраних Чоловіка, головна провина Мишком в тому, что смороду Яскраві!

Людство самє для себе створює шаблони, будь-який відхід від якіх карається. Анна зі своим нестандартні Яскрава світоглядом НЕ впісується в ЗАГАЛЬНІ закони сучасного Їй суспільного буття, тому ее судят. Для Посилення всеосяжної картини сірості Л. Костенко вікорістовує повторень епітета «сірий»:

Був сірий день.

І сірий БУВ сусід.

І сірий стіл.

І сірі були двері.


На протівагу Цьом, як виклик безпросвітної буденщіні, з являється кольоровий кіт, Який подає голос и заліває чорнилами приговор на папері. Показове здається и том, что только дівчинка, яка змогла Побачити в кленового лісті кольорових Мишком, має ім я, а значити, вон індівідуальність, яка Ніколи НЕ Розчин у натовпі.

На Рівні підтексту ми Розуміємо, что автор, зображуючі суд над Анною та ее КОЛЬОРОВО мішамі, МАВ на увазі НЕ только часи інквізіції, а й сучасности Йому життя, коли зніщувалася духовність, коли людей переслідувалі за ідеологічні подивись, коли художники не могли вільно створюваті, а повінні були Дотримуватись шаблонного мислення, стандартів, відмінніх недалекими, часто малоосвіченімі чиновниками. Для більш глибокого та загально АНАЛІЗУ творів візьмемо ще деякі з ее віршів, Наприклад:


«Над путем, при долінi,...


Назад | сторінка 9 з 11 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Кольороназв у творчості Ліни Костенко
  • Реферат на тему: Пейзаж у ліріці Ліни Костенко
  • Реферат на тему: Паронімія як стілістічній засіб в творчості Л.Костенко
  • Реферат на тему: Ономастика поеми Ліні Костенко "Берестечко"
  • Реферат на тему: Сірий чавун