сть проведення вільного часу на якісно новому рівні. У зв'язку з цим був розроблений план заходів щодо організації культурно-дозвіллєвої діяльності підлітків, які проживають в агромістечок Крулевщіна.
План заходів щодо організації культурно-дозвіллєвої діяльності підлітків у агромістечок Крулевщіна
Таблиця 2
Назва меропріятіяСрок реалізацііБаза реалізацііАрт-кафе «Таня, Таня, Танечка» Січень 2015г.Крулевщінскій ЦКіДШоу-програма «Подаруй мені валентинку» Лютий 2015г.Крулевщінскій ЦКіДКонкурс естрадної пісні «Я співаю» Березень 2015г.Крулевщінскій ЦКіДШоу програма «Чудова 7Я» Квітень 2015г.ГУО «Крулевщінская СШ» Велопробіг по пам'ятних місцях «Пам'ятаємо і пишаємося» Травень 2015г.Крулевщінскій сільський советТок-шоу «Мода на здоровий спосіб життя» Червень 2015г.Крулевщінскій ЦКіДШоу-програма «Міс Дюймовочка» Липень 2015 р.Крулевщінскій ЦКіДДжінсовий ФЕСТ «Зажигай !!!» Серпень +2015 г.Крулевщінскій ЦКіДІнтеллектуальная гра «Брейн-ринг» Вересень 2015г.Крулевщінскій ЦКіДБал-маскарад «Осінній марафон» Жовтень 2015г.Крулевщінскій ЦКіДСпортівний свято «Веселі старти» Листопад 2015г.ГУО «Крулевщінская СШ »Конкурс аматорської фотографії« Мій край, такий один на світі ... »грудня 2015 г.Крулевщінскій ЦКиД
Також в Крулевщінском Центрі культури та дозвілля для підлітків заплановані тематичні вечори, дискотеки, конкурсно-ігрові програми, акції, виставки, велопробіги та багато іншого.
При розробці даного плану ми переслідували певні цілі і завдання.
Мета: Програма спрямована на активізацію та вдосконалення роботи культурно-дозвіллєвих закладів агрогодка з підлітками, пошук нових методів культурної адаптації. Залучення підлітків до суспільно корисної діяльності.
Завдання:
активізація діяльності культурно-дозвіллєвих закладів з організації дозвілля і розвитку творчого потенціалу підлітків, профілактиці їх асоціальної поведінки;
пошук ефективних методів роботи з неформальною молоддю;
- підтримка творчо обдарованих представників молоді у сфері соціальної креативності і громадянського виховання;
- сприяння розвитку позитивних інтересів підлітків, їх корисної діяльності у вільний час;
формування у молодого покоління усвідомленої необхідності у здоровому способі життя - заняття танцями, фізичною культурою і спортом;
- напрям енергії учасників молодіжних субкультурних об'єднань в русло взаємодії з культурно-дозвіллєвої установами.
аналіз системи цінностей і мотивації представників молодіжних субкультур, пошук шляхів формування загального соціально-культурного простору.
Висновок
Дана робота була присвячена питанню організації культурно-дозвіллєвої діяльності підлітків в умовах сільської місцевості. Ми проаналізували літературу з проблеми організації дозвілля, вивчили теоретичні основи, сутність дозвілля та культурно-дозвільної діяльності, соціально-психологічні особливості дозвілля підлітків, а також розробили і провели дослідження, основною метою яких було визначення спрямованості дозвільної діяльності, ступінь задоволеності організацією дозвілля в агромістечок і яким чином розподіляють свій вільний час підлітки. Анкетування дозволило виявити інтереси підлітків, які гуртки вони воліють відвідувати, ніж хотіли б зайняти свій вільний час і як його організовують на даному етапі.
Проведене нами дослідження показало, що Дозвільна самореалізація підлітків більшою мірою здійснюється поза установ культури і обумовлено впливом сучасних телекомунікаційних систем - телебачення, інтернету, які виступають як найбільш впливові джерела естетичного і соціалізується впливу. У даній ситуації саме культурно-дозвіллєвих установам відводиться провідна роль з організації дозвільної діяльності підлітків. Результатом даної діяльності має стати перехід від простих форм діяльності до більш складним: від пасивного відпочинку - до активного, від фізичних форм рекреації - до духовного насолоди, від пасивного засвоєння культурних цінностей - до творчості.
Правильна організація дозвілля сприяє формуванню у підлітків культури спілкування, створює умови для самореалізації та самовиховання особистості. Змістовний відпочинок і дозвілля, поряд з утворенням і задоволенням основних потреб особистості, відіграють велику роль у розвитку його певних якостей, організовує його, надає йому впевненість у своїх діях і у своїй компетентності. Саме тому основним завданням закладів культури повинна стати організація дозвільної зайнятості підлітків, вдосконалення та розширення переліку наданих культурних послуг з урахуванням дозвіллєвих уподобань цієї категорії населення.
