ункціонування, сприяють відмови від самореалізації.
До прикордонних відносяться малопродуктивні захисні механізми, що представляють уявні рішення і самообман, але дозволяють зберегти ціною різних викривлень реальності звичний спосіб функціонування. До них відносяться: придушення, реактивне утворення, інтелектуалізація, наркотизація, перенесення, ізоляція.
Концепція психологічного захисту залишається одним з найбільш важливих вкладів психоаналізу в теорію особистості і теорію психологічної адаптації. Опишемо найбільш відомі та в певній мірі доступні психодиагностическому вимірюванню психологічні захисні механізми.
1. Заперечення - найбільш примітивний механізм психологічного захисту. Людина просто напросто закриває очі на реальний стан справ, заперечує, не визнає витіснення зі свідомості думки, почуття, бажання. Особливості захисної поведінки в нормі можна побачити в таких особливостях особистості, як егоцентризм, сугестивність, демонстративність, брехливість, відсутність самокритичності; можливі психосоматичні розлади.
2. Проекція-сутність полягає в тому, що індивід свої власні небажані риси приписує іншим і таким шляхом захищає себе від усвідомлення цих рис у собі. Особливості цього захисту можуть проявлятися в особистості як самолюбство, егоїзм, злопам'ятність, впертість і т.д.
3. Регресія-психічний процес, за допомогою якого відбувається повернення до попередніх форм мислення, відносин, дій, тобто перехід до менш складним і менш диференційованим формам поведінки. Особливості проявляються в слабохарактерності, сугестивності, нерішучості і т.д.
4. Заміщення - розвивається для стримування емоції гніву на сильнішого, старшого чи значимого суб'єкта, що виступає як джерело негативних переживань. У нормі проявляється в імпульсивних діях, дратівливості, грубості, реакції протесту і т.д.
5. Придушення - психічна операція, спрямована на усунення зі свідомості неприємного або неприйнятного змісту ідей, афекту і т.п. Особливості поведінки можуть полягати в ретельному уникненні ситуацій, сприяють виникненню фрустрації, страху, гострої емоційної реакції.
6. Інтелектуалізація - психічний процес, з якого індивід прагне виразити в дискурсивному вигляді, в тому числі і у внутрішній дискусії з самим собою, свої конфлікти і афективні стану, щоб оволодіти ними. У нормі проявляється як старанність, сумлінність, самоконтроль, схильність до аналізу і психоаналізу.
7. Компенсація - онтогенетично найпізніший і когнітивно складний захисний механізм, який розвивається і використовується, як правило, усвідомлено. Функціонує для захисту від тривоги, печалі, горя, страждання, неповноцінності.
8. Сублімація - психічний процес, яким психоаналіз пояснює форми людської діяльності, не мають видимого зв'язку з сексуальністю, але породжені сексуальним потягом. В якості основних форм виділяються творчість та інтелектуальна діяльність.
9. Витіснення-процес, за допомогою якого неприемлима зміст стає несвідомим. Можна вважати, що це універсальний психічний процес, що лежить в основі становлення несвідомого як окремої області психіки [15, стор.17-25].
Р. М. Масагутов, проводячи дослідження неповнолітніх в умовах соціальної ізоляції, виявив, що, у 14% засуджених підлітків в якості механізму психологічного захисту на важкі стресові умови відбування покарання виступав психічний і поведінковий регрес, що виник на тлі затяжної психогенної депресивної реакції і названий автором В«синдром посттравматичного стресового регресу В»[2, стор 296]. Прояв регресу розглядається як спосіб патологічний адаптації, спрямований на усунення або зниження загрози фізичному і психічному благополуччю, а провокуючим чинником була гостра психічна травма, яка грала роль В«останньої крапліВ», підриваючи механізми нестійкою адаптації і усуваючи В«вольову та смислове перешкодуВ» перед неадекватним поведінкою. Також автором підкреслено роль патологічного грунту, в якості якої виступали інфантилізм, інтелектуальна недостатність, тормозимость риси характеру [2, стор 297]. Дослідження адаптаційних ресурсів і порушень адаптації у неповнолітніх з деструктивною поведінкою, проведене в пенітенціарних умовах, продемонструвало, що необхідно враховувати виснаженість психіки і ресурс компенсаторних механізмів, відповідно до цього повинні розроблятися профілактичне та реабілітаційне напрям діяльності психологів, соціальних працівників, які працюють у кримінально- виконавчій системі [2, стр.297-299].
Т. Б. Дмитрієвої визначено закономірності нозологічного етіопатогенезу в підлітковому віці. Встановлено, що чим молодша неповнолітній правопорушник, тим частіше у нього відзначаються порушення розвитку, психічні та поведінкові розлади, соціально значущі захворювання. Частота народження психічної патології в окремих вікових групах становить: до 14 років - 80.2%, 14-15 років - 53.7%, 16-17 років - 38.6%. Проаналізувавши понад 75 епідеміологічних дослі...
