Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые проекты » Забезпечення життєвої сфери в загальноосвітніх закладах

Реферат Забезпечення життєвої сфери в загальноосвітніх закладах





жсанепіднагляду. p> Загальноосвітні установи забезпечуються доброякісною питною водою відповідно до гігієнічними вимогами до якості питної води центральних систем питного водопостачання.

Використання в загальноосвітніх закладах фільтрів для очищення питної води погоджується з територіальними центрами держсанепіднагляду.

Холодним і гарячим водопостачанням забезпечуються виробничі приміщення харчового блоку, душе6вие, умивальні, кабіни гігієни дівчаток, приміщення медичного кабінету.

Навчальні приміщення початкових класів, кабінети фізики, хімії, креслення, малювання, майстерні трудового навчання повинні бути забезпечені холодним і гарячим водопостачанням.

У неканалізаційних районах загальноосвітні установи обладнуються внутрішньої каналізацією за умови влаштування місцевих очисних споруд.

4 Санітарний стан і зміст загальноосвітньої середньої школи

У період епідеміологічного благополуччя в установах проводиться щоденне вологе прибирання приміщень з використанням соди, мила або синтетичних миючих засобів.

Збирання класів та інших навчальних та допоміжних приміщень проводять після закінчення уроків при відкритих вікнах або фрамугах. Якщо установа працює в дві зміни збирання проводять двічі. Миють підлоги, протирають місця скупчення пилу (підвіконня, радіатори та ін.)

Один раз на місяць проводять генеральне прибирання приміщень з застосуванням не тільки миючих, але і дезинфікуючих засобів, дозволених в встановленому порядку (наприклад, 0,5-1%-ний розчин хлорного вапна, хлораміну або гіпохлориту кальцію, 0,2%-ний розчин суль-фохлорантіна. 3%-ний розчин амфолана. 1%-ний (по ДВ) розчин полісепт, 1%-ний (по ДВ) розчин пераміна, 3%-ний (по ДВ) розчин перекису водню з миючим засобом). p> Вікна зовні і зсередини і віконні отвори миють 2 рази на рік (навесні і восени).

Місця загального користування (туалети, буфет, їдальня і медичний кабінет) завжди прибирають з використанням дезінфікуючих засобів.

Санітарно-технічне обладнання підлягає щоденному знезараженню незалежно від епідситуації. Сидіння на унітазах, ручки зливних бачків і ручки дверей миють теплою водою з милом. Раковини, унітази чистять Квача або щітками чистяще-дезінфікуючими засобами, дозволеними в встановленому порядку (наприклад, Блиск-2, Саніта, Білка, ПЧД. Дезеф, Дезус, Санітарний та ін), відповідно до вказівок на етикетці або дворазово протирають дрантям, змоченою в одному із дезинфікуючих засобів.

Збирання їдальнею проводять після кожного відвідування її дітьми (Сніданок, обід, полуденок). Після кожного прийому їжі столи миють гарячою водою з милом або содою.

Миття посуду здійснюється механічним або ручним способом. При ручному способі миття посуду використовується трехгнездная ванна.

Звільнена від залишків їжі столовий посуд миється щіткою в воді (50 В° С) з додаванням миючих засобів (1 ванна). Після цього посуд занурюється в один з дезінфікуючих розчинів (0.2%-ний розчин хлораміну, гіпохлориту натрію або кальцію) -2 ванна, ополіскується гарячою проточною водою при температурі 65 В° С (3 ванна) і просушується в спеціальних шафах або решітках.

Скляний посуд після механічного очищення миється із застосуванням дозволених мийних засобів (1 ванна), ополіскується гарячою проточною водою (2 ванна) і просушується на спеціальних решітках. p> Столові прибори після механічного очищення та миття із застосуванням миючих засобів (1 ванна) споліскують гарячою проточною водою (2 ванна) і знезаражують фізичним методом у повітряних стерилізаторах протягом 2-3 хв. Чисті столові прилади зберігають у металевих касетах у вертикальному положенні ручками вгору.

Під час карантину черговість процесів обробки посуду змінюється. Спочатку, після звільнення від залишків пиши, посуд занурюють у один з дезінфікуючих розчинів, зазначених у прогр. 7. або кип'ятять у 2 %-Ном розчині соди 15 хв. Після цього посуд миють, обполіскують гарячою водою і висушують. При використанні посудомийної машини обробку посуду проводять по режиму, вказаному в документації на машину.

Мочалки, щітки для миття посуду, ганчірки для протирання столів після використання кип'ятять протягом 15 хв у воді з додаванням соди або замочують у дезінфікуючому розчині (0,5%-ном розчині хлораміну 50 хв), потім прополіскують, сушать і зберігають у спеціальній промаркованої тарі.

Залишки їжі знезаражують кип'ятінням протягом 15 хв або засипають хлорним вапном або будь-яким з таких засобів: вапном белільной термостійкої 200 г/кг або НГК, або ДОСГК 100г/кг.

У приміщенні харчоблоку (кухні, комори і пр.) повинні дотримуватися правила зберігання продуктів і харчових відходів і проводитися боротьба з мухами, тарганами і гризунами.

У медичному кабінеті, крім знезараження приміщення і предметів обстановки, необхідно дезінфікувати медичні інструменти багаторазового користування способом занурення в один з розчинів, або користуват...


Назад | сторінка 9 з 11 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Технологія продаж пральних, миючих та дезінфікуючих ЗАСОБІВ
  • Реферат на тему: Відновлення та вдосконалення засобів зв'язку після громадянської війни ...
  • Реферат на тему: Лікувальна фізкультура після вагітності. Відновлення після пологів
  • Реферат на тему: Ванна пастеризаційна Г6-ОПА-600 в лінії виробництва кефіру
  • Реферат на тему: Товарознавча характеристика синтетичних миючих засобів