и наявності тексту екскурсії він дає право на проведення і оплату екскурсій по даній темі. Технологічна карта викладає вимоги екскурсійної методики з урахуванням особливостей демонстрованих об'єктів і змісту викладеного матеріалу. Вона дисциплінує екскурсовода і повинна відповідати наступним вимогам: підказати екскурсоводу шляху для розкриття теми; озброїти його найбільш ефективними методичними прийомами. Технологічна карта повинна містити чіткі рекомендації з питань організації екскурсії; враховувати інтереси певної групи екскурсантів (за наявності варіантів екскурсії); з'єднувати показ і розповідь в єдине ціле. Технологічна карта складається на кожну тему екскурсії, в тому числі і при диференційованому підході до підготовки і проведення екскурсії. У варіантах технологічної карти знаходять відображення вікові, професійні та інші інтереси екскурсантів, особливості методики її проведення. Технологічна карта складається їх трьох розділів: вступу, основної частини і висновку. Вступ і висновок не розносяться по графах. Ефективність технологічної карти залежить від правильного заповнення всіх семи граф. Об'єм документа залежить від кількості екскурсійних об'єктів, числа підтем, тривалості екскурсії за часом і протяжності маршруту. В«Маршрут екскурсіїВ» називається точка початку екскурсії і закінчення I підтеми. В«ЗупинкиВ» називаються ті точки маршруту, де передбачений вихід з автобуса; передбачається огляд об'єкта з вікон автобуса без виходу екскурсантів або передбачається зупинка на пішохідній екскурсії. В«Об'єкти показуВ» перераховують ті пам'ятні місця, основні та додаткові об'єкти, які показують групі на зупинці, в ході переїзду або пересування групи до наступної зупинки. В«Тривалість екскурсіїВ». Час, який називається в цій графі являє собою суму часу, який витрачається на показ даного об'єкта, розповідь екскурсовода (та частина, коли відсутній показ) і на пересування екскурсантів за маршрутом до наступної зупинки. Тут же необхідно враховувати час, що витрачається на рух поблизу об'єктів, що оглядаються і між об'єктами. В«Найменування підтем та перелік основних питаньВ» містить короткі записи. У першу чергу називається підтема, яка розкривається на даному відрізку маршруту, в даний відрізок часу, на перерахованих у графі 3 об'єктах. В«Організаційні вказівкиВ» поміщають рекомендації про пересування групи, забезпеченні безпеки екскурсантів на маршруті і виконанні санітарно-гігієнічних вимог, правил поведінки учасників екскурсії в меморіальних місцях і біля пам'ятників історії і культури. У цю графу включають всі питання, які входять в поняття В«Техніка ведення екскурсіїВ». Наведемо приклад запису: В«Група розташовується таким чином, щоб усі екскурсанти бачили вхід в будівлюВ». В«На цій зупинці екскурсантам надається час для фотографуванняВ». У заміських екскурсіях у цю графу включають вказівки про санітарні зупинках, рекомендації з охорони природи, правила пересування екскурсантів на зупинках, особливо поблизу автомагістралей з метою забезпечення їх безпеки. В«Методичні вказівкиВ» визначає напрям всього документа, формулює основні вимоги до екскурсовода за методикою ведення екскурсії, даються вказівки по використанню методичних прийомів. Наприклад, в екскурсії В«Меморіальний комплексВ« Хатинь В»по об'єктуВ« Лінія оборони 100-ї стрілецької дивізії В»даються два методичних вказівки:В« При розкритті підтеми використовується прийом словесного порівняння, дається довідка про військовий потенціал фашистської Німеччини до моменту її нападу на СРСР В»і В«Розповідь про бої ведеться з використанням методичного прийому зорової реконструкції місця, де проходили бойові діїВ».
. Техніка проведення екскурсії
а) знайомство екскурсовода з групою; правильна розстановка групи у об'єкту; вихід екскурсантів з автобуса; використання екскурсоводом мікрофону; дотримання регламенту часу; відповіді на питання екскурсантів. Екскурсовод, увійшовши в автобус, знайомиться з групою. Він вітається з присутніми, називає своє прізвище, ім'я, по батькові, екскурсійне установа, яка представляє, знайомить екскурсантів з водієм автобуса, тобто починає екскурсію вступом. Він не відразу починає говорити. Виникає пауза, яка триває десять-двадцять секунд. Відбувається перше знайомство, від нього багато в чому залежать подальші контакти екскурсовода з групою. Екскурсанти поступово замовкають, зручніше розсаджуються, їх увага переключається на екскурсовода. Екскурсанти прикидають, на що здатний екскурсовод, що цікавого їм розповість, а екскурсовод думає про те, як зацікавити цих людей, як прикувати їх увагу до теми. p align="justify"> У кожної теми свій вступ. Якщо склад групи різний (наприклад, місцеве населення і приїжджі туристи, дорослі і діти), у однієї і тієї ж екскурсії будуть різні вступу. Екскурсовод особливу увагу звертає на підготовку і виконання вступу, яке дає конкретну ус...
