К. Халл
Формування гіпотетико-дедуктивного підходу до вивчення поведінки, аналізу факторів, що впливають на характер зв'язку SR
Поняття первинного і вторинного підкріплення, закон редукції напруги
Б. Скіннер
Розробка методів цілеспрямованого навчання, управління та корекції поведінки. Вивчення оперантного поведінки
Закони оперативного навчання, програмоване навчання, методи корекції поведінки
Д. Мід
Дослідження соціальних взаємодій, що лежать в основі освіти В«ЯВ»
Поняття ролі і системи ролей як основи особистості, розкриття ролі ігри і очікувань оточуючих у становленні В«ЯВ»
А. Бандура
Дослідження соціального навчання, вивчення механізмів формування соціальної поведінки і наслідування, а також способів корекції поведінки
Поняття непрямого підкріплення, розкриття ролі моделі наслідування, дослідження самоефективності, що впливає на регуляцію персонального поведінки /Td>
[1] Андрєєва Г.М., Богомолова М.М., Петровська Л.А. '' Зарубіжна соціальна психологія ХХ століття. Теоретичні підходи''
[2] Марциновська Т.Д. Історія психології, М, 2001
[3] Сємєчкін Н.І. Соціальна психологія на рубежі століть: історії, теорія, дослідження, Владивосток, 2001
[4] Марциновська Т.Д. Історія психології, М, 2001
[5] Марциновська Т.Д. Історія психології, М, 2001
[6] Андрєєва Г.М., Богомолова Н.М., Петровська Л.А. '' Зарубіжна соціальна психологія ХХ століття. Теоретичні підходи''
[7] Сємєчкін Н.І. Соціальна психологія на рубежі століть: історії, теорія, дослідження, Владивосток, 2001
