p align="justify"> Стратегічна мета має занадто загальний характер, щоб бути досягнутою в тій формі, в якій вона спочатку виникає. До того ж вона може бути задоволена самими різними конкретними шляхами і способами. У зв'язку з цим наступним етапом діяльності стає вибір конкретної мети, здатної задовольнити даний мотив. p align="justify"> Формування і вибір конкретної мети переводить виконання діяльності на рівень здійснення ряду проміжних дій. p align="justify"> Для того щоб намітити конкретну мету, необхідно проаналізувати актуальну ситуацію, що має відношення до даної діяльності. В аналізі ситуації діяльності беруть участь процеси сприйняття і мислення людини. Сприйняття і аналіз ситуації неможливі без звернення до вже наявних у суб'єкта знань, тобто до пам'яті. Результат сприйняття та інтерпретації ситуації залежить від системи знань (значень), якими володіє суб'єкт. Сприйняти і зрозуміти можна тільки те і в тій мірі, що і в якій мірі відповідає наявним знанням і досвіду суб'єкта. p align="justify"> З усього наміченого спектру конкретних цілей людина повинна вибрати тільки одну, оскільки одночасно рухатися в декількох напрямках так само неможливо, як неможливо добути їжу, якщо одночасно полювати на звіра і ловити рибу. p align="justify"> Вибір конкретної мети з числа намічених в результаті аналізу ситуації проводиться так само, як і при відборі певної гіпотези при вирішенні завдання - на основі декількох критеріїв, а саме критеріїв суб'єктивної привабливості, вартості та ймовірності досягнення даної мети. У виборі конкретної мети бере участь не тільки дискурсивне мислення, а й емоції, що визначають суб'єктивне перевагу тих чи інших цілей. p align="justify"> Вибір конкретної мети тягне за собою наступні етапи дії - розробку засобів досягнення мети і програми її досягнення. Всі попередні етапи виконання дії призводять до наступних етапів: прийняття рішення про целеосуществления і власне целеосуществления. p align="justify"> У процесі здійснення діяльності людина змінюється - він стає старше, змінюються його фізичні характеристики, збільшується запас його знань і умінь, змінюється ієрархія його соціальних цінностей. У зв'язку з цим може статися так, що в процесі здійснення діяльності мотив, що лежить в її основі, зміниться, наприклад в результаті змін в ієрархії цінностей даної особистості. p align="justify"> На думку А. Н. Леонтьєва, саме мотив визначає вигляд і зміст діяльності. Тому при зміні мотиву відбувається по суті справи зміна старої діяльності на нову, тобто стара діяльність розпадається і формується нова діяльність, зміст якої відповідає новому мотиву. p align="justify"> Таким чином, припинення діяльності пов'язано або з збігом отриманого результату з бажаним, або із зникненням ініціював її мотиву. Якщо мотив зберігається, але отриманий результат не збігається з бажаним, будуть вноситися відповідні поправки до будь-якої з функціональних елементів діяльності. Наприклад, може бу...
