тейн народився в Москві 5 жовтня 1896
Його батько був відомим російським психіатром, дід Натан Осипович - лікарем, фізіологом і громадським діячем. У юнацькому віці виявилися неабиякі здібності майбутнього вченого: музичні, лінгвістичні, літературні, математичні, інженерно-конструкторські та ін Він з легкістю вивчав іноземні мови, грав на фортепіано. p> Освіта Н.А. Берштейн здобув у Московському університеті. p> Спочатку він вступив на історико-філософський факультет, маючи намір присвятити себе філології, але з початком Першої світової війни перевівся на медичний. Він потрапив в прискорений випуск: на війні потрібні були лікарі, і студентів, провчившись чотири роки, відправляли на фронт. Однак закінчення університету довелося на 1919 р., коли вже йшла громадянська війна. Бернштейн був мобілізований до Червоної Армію в якості військлікаря. Після демобілізації в 1920 р. він деякий час пропрацював психіатром у клініці В.А. Гіляровського, але незабаром перейшов у Центральний інститут праці, де очолив лабораторію біомеханіки. p> У 1925 Бернштейн залишив роботу і перейшов до Інституту психології, де проблема живого руху викликала великий інтерес. У 1926 р. вийшов його капітальна праця В«Загальна механіка В». p> Головним опонентом теорій Н.А. Бернштейна був І.П. Павлов. p> Вивчаючи проблеми руху, Н.А. Бернштейн приділяв велику увагу клінічній медицині. Він був прекрасним невропатологом, займався відновленням рухів при різних захворюваннях і травмах нервової системи. Ці дослідження дозволили принципово змінити уявлення про локалізацію функцій в нервовій системі, а також запропонувати ефективні прийоми відновлення порушених функцій, що виявилося дуже важливим для лікування поранених в роки Великої Вітчизняної війни. p> У 1947 вийшла монографія Н.А. Бернштейна В«Про побудову рухівВ». p> Особливе значення в цій теорії займає побудова нейрофізіологічної і неврологічної структури дій і навичок. p> Вчений вважав, що в побудові рухів беруть участь всі рівні головного мозку. Нижчий, підкірковий рівень і вищий підкірковий рівень. У людини він підпорядкований кортикальним рівням, але його роль дуже велика. У 1950 р. під час об'єднаній сесії Академії наук СРСР і Академії медичних наук, відомої як Павловська сесія, роботи Н.А. Бернштейна були піддані критиці за антіпавловскую спрямованість. Сам він незабаром був звільнений з інститутів і до кінця днів вже не мав лабораторної бази для роботи. Учений не відмовився від своїх робіт, а навпаки, продовжував розвивати власні ідеї. Друзі влаштували його працювати в реферативному журналі. p> Н.А. Бернштейн був реабілітований в період хрущовської відлиги. p> Його моделі відразу ж стали затребувані фізіологами, кабернетікамі і психологами. У початку 1960-х рр.. він багато спілкувався з фізиками і математиками, писав у кібернетичні видання, виступав з лекціями на семінарі, організованому молодими математиками, біологами і фізиками. p> У цей час почали формуватися основи того, що зг...
