а він бачить у розширенні світогосподарських зв'язків, політичних союзах держав, універсалізації релігій. При цьому Мід підкреслює
конструктивну роль соціальних конфліктів, в тому числі конфлікту між працею і капіталом: у ході цього конфлікту подає голос пригноблений, позбавлений слова, ще не визнаний суспільством і що бореться за своє визнання клас. Таким чином, розширюється коло соціальних суб'єктів, залучених в комунікацію, і результатом цього нового діалогу може стати реорганізація суспільства.
Послідовники Міда саме соціологічне дослідження розуміють як комунікативний процес, мета якого полягає не в створенні теоретичних конструкцій для пояснення реальності, а у відтворенні, в В«реконструированииВ» намірів і стратегій діючих індивідів на основі методу розуміння.
Соціологічна теорія дії (інакше її називають теорією обміну) зобов'язана своїм виникненням американському досліднику Дж. Хомансу. Він бачить завдання емпіричної соціальної науки в описі і поясненні зв'язку між явищами. Таким чином, перший крок - це опис. Воно можливе завдяки спостереженню, точніше, завдяки узагальненню спостережуваних зв'язків і відносин. Такі узагальнення, передбачувані закономірності називають гіпотезами. Другий крок-пояснення. Щоб пояснити емпіричні закономірності, необхідна теорія. І Хоманс намагається довести, що в соціології в кінцевому рахунку можливий тільки один тип пояснення, а саме психологічний. Тому центральною категорією його соціології є категорія соціальної дії. Зрозуміти закономірності соціальної дії - значить вирішити головне завдання соціології.
Соціальне дію, по Хомансу, - це процес обміну, який будується за принципом раціональності, його учасники прагнуть отримати найбільшу вигоду і мінімізувати свої витрати. Для пояснення механізму соціальної дії Хоманс пропонує використовувати п'ять основних гіпотез. p> 1. Гіпотеза успіху свідчить: якщо при здійсненні певної дії людина отримує нагороду, він прагне це дія повторити. Чим частіше дію винагороджується, тим з більшою ймовірністю людина відтворює цю дію. Відповідно дії, що не винагороджуються, не мають тенденції до повторення. Якщо раніше винагороджується дію при повторенні НЕ винагороджується, то воно більше не відтворюється. У цьому випадку говорять, що спосіб поведінки В«гаситьсяВ».
Гіпотезу успіху Хоманс доповнює введенням ще однієї змінної - регулярності отримання винагороди. Якщо будь-яку дію винагороджується регулярно, через певні проміжки часу, то тенденція до повторення цієї дії слабкіше, ніж у тому випадку, коли винагорода нерегулярно.
2. Гіпотеза стимулу грунтується на тому, що діяльність людини розгортається не в порожньому просторі, а в конкретних ситуаціях. Характеристики ситуації: обстановку, час, тобто В«супутні обставиниВ», Хоманс називає стимулами. Гіпотезу стимулу можна сформулювати таким чином: якщо в певній ситуації певну дію було успішним, то в майбутньому в схожій ситуації, в аналогі...
