Ці завдання ми вирішували за допомогою ігор та вправ.
Фрагмент 1.
Тема: В«ЗнайомствоВ».
Мета: виховання повагу і терпимості один одному.
Гра: В«Запам'ятовування імен в русіВ».
Інструкція: Всі стоять в колі, називають своє ім'я, зробивши при цьому який-небудь рух. Далі все йде по колу: учень, що стоїть поруч, являє спочатку першого, повторюючи його рух, потім собі і робить небудь рух. p align="justify"> Потім відбувається аналіз вправи-діти відповідають на ряд питань:
Які почуття у вас виникли?
Важке або легке було завдання?
Важко було запам'ятовувати рухи?
Таким чином при проведення цієї гри діти вчаться поважати один одного, уважно стежать за кожним учнем, щоб запам'ятовувати руху.
А також ігри В«Якщо я був твариною ...В», В«ПавутинаВ», В«Таблички з іменамиВ», В«Три зміни в одязіВ», В«Фруктовий салатВ», В«Надувна куляВ», В«ФарбиВ», В«ГрозаВ» спрямовані на повагу один одного, володіння своїми почуттями.
На 2 етапі вирішувалися такі завдання:
) Розвивати почуття самоповаги повагу інших;
) Вміти слухати і саме виражатися;
) Виховувати співробітництва в класі.
На цьому етапі були проведені 14 ігор і вправ на наступні теми:
. В«Розвиток почуття самоповаги і повагу іншихВ».
. В«Уміння слухати й саме виражатисяВ».
. В«Сприйняття почуттівВ».
. В«СпівпраціВ».
Фрагмент 2.
Тема: В«Уміння слухати й саме виражатисяВ»
Гра: Слухати добре і слухати погано В»
Мета: виховувати вміння слухати інших.
Підготовка: Підготувати коротку рольову гру. Клас спостерігає. Один з гравців починає розповідати історію, другий слухає на початку дуже погано. Через кілька хвилин перервати і почати з тією різницею, що слухач тепер-весь увага: погляд його прикутий оповідачеві, обличчя виражає участь; час від часу він задає уточнюючі питання. Потім вчитель задає питання: В«За якими ознаками ти помічаєш, що тебе погано (або уважно) слухають?В» p align="justify"> Підведення підсумків:
Як ви себе почували в тій і іншій ролі?
Що за цей почуття?
Це важливо чи ні? Чому? p align="justify"> У 2 етап були включені такі ігри та вправи, як «³дгадайВ»: В«Хто я?В», В«Добрий гномВ» та ба...
