Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые обзорные » Аналіз чинного сімейного законодавства

Реферат Аналіз чинного сімейного законодавства





айбільшою мірою пристосованої до біопсихічних особливостям людини, де при сприятливих відносинах реалізуються всі його потреби. Вітчизняний і зарубіжний досвід показує, що знаходження в інтернатному закладі з більшим ступенем імовірності знижує потенціал розумового і соціального розвитку дитини, обмежує його здатність успішно інтегруватися в суспільство.

Сам успіх сімейного виховання в значній мірі залежить від злагодженості взаємин між батьками і єдиної лінії їх виховного впливу на дітей. Очевидні переваги сімейного виховання підтверджуються як науковими дослідженнями, так і законодавством, що відображає об'єктивні закономірності суспільного розвитку. Отже, при виборі способу охорони дитинства дитини, позбавленої батьківського піклування, важливо бачити перспективу його розвитку з урахуванням сучасних досягнень в галузі дитячої психології, фізіології та інших наук. p align="justify"> Закріпивши пріоритет сімейного виховання в законі (ст. 20 Конвенції ООН про права дитини; п. 3 ст. 1, ст. 123 СК РФ), держава зобов'язана забезпечити його реалізацію.

Дія цього принципу розраховане не тільки на умови мирного часу. Сьогодні, як, можливо, ніколи, питання про юридичний захист дітей набув особливої вЂ‹вЂ‹актуальності у зв'язку з безперервними збройними конфліктами. p align="justify"> Діти, які опинилися у важкій життєвій ситуації (біженці, вимушені переселенці), а також інші діти, які залишилися без піклування батьків, незалежно від їх правового статусу, мають право жити і виховуватися в сім'ї.

Стаття 20 Конвенції ООН про права дитини, ст. 123 СК РФ свідчать, що влаштування дитини, що залишився без піклування батьків, в сім'ю - пріоритетна форма його виховання. А п. 2 ст. 11 Закону Томської області В«Про основні гарантії прав дитини на території Томської областіВ» особливо підкреслює, що виховання в сім'ї визнається пріоритетом, найкращим чином відповідає інтересам дитини. p align="justify"> Російське законодавство називає усиновлення в якості пріоритетної форми влаштування дітей, які залишилися без піклування батьків, стосовно до опіки і піклування, прийомній сім'ї.

Про поняття усиновлення можна говорити в наступних значеннях:

) усиновлення - форма виховання дітей в сім'ї усиновителя, за якої забезпечуються умови життя, рівні з умовами життя рідних дітей. У цьому понятті акцентується увага на кінцевої мети - забезпечення дитині в чужій сім'ї умов, що відповідають тій побутової, психологічної, духовної близькості, яка існує в рідних сім'ях;

) усиновлення як форма влаштування дітей, які залишилися без піклування батьків, - це спосіб визначення юридичної долі дитини за допомогою діяльності державних, муніципальних органів влади, а також судна, спрямований на його пристрій в сім'ю усиновлювачів для виховання;

) усиновлення - юридичний ф...


Назад | сторінка 9 з 28 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Форми виховання дітей, які залишилися без піклування батьків
  • Реферат на тему: Правові форми виховання дітей, які залишилися без піклування батьків
  • Реферат на тему: Форми влаштування дітей, які залишилися без піклування батьків
  • Реферат на тему: Проблема влаштування дітей-сиріт та дітей, які залишилися без піклування ба ...
  • Реферат на тему: Виявлення та влаштування дітей, які залишилися без піклування батьків