Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые обзорные » Соціальний розвиток у навчальних закладах, керуючий аспект

Реферат Соціальний розвиток у навчальних закладах, керуючий аспект





ь-які кількісні та якісні зміни в індивідах по кожному з цих социализирующих ознак автоматично тягнуть за собою зміни в їхніх потребах. Ця обставина, у свою чергу, ініціює діяльність індивідів і соціальних груп по створенню, підтримці або руйнування відповідних організаційних структур (соціальних інститутів) для представлення своїх дійсних інтересів у суспільстві. Встановивши за допомогою організації вплив у певному соціальному середовищі, індивіди або соціальні групи реалізують свої інтереси на довготривалій основі шляхом формування відповідних правил поведінки (моралі, звичаїв, традицій і правових норм). Отже, для всебічного вивчення проблем соціального управління необхідно брати всю сукупність чинників, що зумовлюють спрямованість, динаміку і тенденції соціального розвитку того чи іншого суспільства. В.І. Мурашов назвав соціальне життя процесом присвоєння життєвих ресурсів. p align="justify"> Таким чином, основним джерелом соціальних процесів є самі люди, що потребують ресурсах життєдіяльності та живуть в умовах суспільного поділу праці. Остання обставина є визначальним для соціального розвитку. Справа в тому, що при безперервному зростанні чисельності населення відбувається зниження можливостей біосфери Землі по задоволенню постійно зростаючих потреб людей в ресурсах життєдіяльності. Основне протиріччя біологічної форми руху матерії, протиріччя між живими організмами і навколишнім середовищем, починає вирішуватися не на користь живого. p align="justify"> На тему сталого розвитку через призму екологічних проблем в останні роки написано дуже багато, але всі ці публікації не зачіпають соціальної форми руху матерії, тобто процесів соціального розвитку. Тим часом, оптимальне дозвіл основного протиріччя біологічної форми руху матерії можливо тільки за допомогою управління соціальними процесами в людському суспільстві, в першу чергу в сфері громадського поділу праці з виробництва, розподілу, обміну та споживання ресурсів життєдіяльності. p align="justify"> Суб'єктами соціального управління в кожній країні є, в першу чергу, органи державної влади. Об'єктом соціального управління виступає населення країни. Суб'єкт і об'єкт соціального управління знаходяться в умовах суспільного поділу праці. Тому як представники органів державного управління, так і все інше населення країни займають робочі місця по необхідності. Загальнодержавний інтерес полягає у створенні високоякісної продукції і послуг, а індивіди, об'єднані в професійні групи, орієнтовані на отримання винагороди за працю. Роздільна здатність основного протиріччя в сфері суспільного розподілу праці, протиріччя між загальнодержавними та соціально-груповими інтересами, здійснюється органами державного управління, представники яких самі по визначенню мають свої корпоративні інтереси. Замість роботи на суспільство вони воліють використовувати своє суспільне становище для вирішення, в першу чергу, власних проблем. Саме в цьому полягає головна причина нестійкості і ...


Назад | сторінка 9 з 18 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Удосконалення діяльності відділу управління праці та соціального захисту на ...
  • Реферат на тему: Підвищення ефективності управління якістю і результативність праці працівни ...
  • Реферат на тему: Основні функції Міністерства праці Республіки Башкортостан в області виріше ...
  • Реферат на тему: Система державного управління у сфері соціального забезпечення
  • Реферат на тему: Формування структури і чисельності штатів організації на прикладі відділу с ...