ного співвідношення величин грудного сагітального і фронтального діаметрів до їх кінцевим значенням звертає на себе увагу той факт, що дівчатка досягають дефінітивного розмірів раніше, випереджаючи в розвитку на 1 - 1,5 року хлопчиків. Аналіз ростових кривих, коефіцієнтів варіації та інтенсивності приросту периметра грудної клітини показує, що закономірності динаміки цієї ознаки істотно не відрізняються від подібної, встановленої для грудного сагітального і фронтального діаметрів. (Р.Н. Дорохов, І.І. Бахрах, 1975)
Висновки:
Аналіз літературних джерел показав, що питання про оцінку фізичного розвитку школярів піднімався багатьма вченими. Більшість з них судило про фізичний розвиток за допомогою дослідження росто-вагових показників. p align="justify"> Щодо довжини тіло було виділено, що у хлопчиків найбільш максимальна швидкість роса спостерігається двічі на 8 - 9 років і 12 - 14 років, у дівчаток описувалося лише одноразове збільшення швидкості росту від 10 до 12 років.
Інтенсивність росту маси тіла в вивчений відрізок постнатального онтогенезу характеризується нерівномірністю. У осіб чоловічої статі спостерігається найбільш інтенсивний приріст ваги в період між 4-5 і 12-15 роками (10-15%). У дівчаток найбільш інтенсивний приріст ваги тіла відзначається між 4-5 і 10-11 роками. У дівчаток інтенсивність приросту ваги у всіх вікових групах відбувається енергійніше
Третім показником що характеризує фізичний розвиток дітей 7 - 15 років став розмір грудної клітини. Наростання фронтального діаметра у хлопчиків відбувається досить швидко, з прискоренням в 7-9 років і уповільненням в 9-11 років. У дівчаток збільшення цього параметра відбувається більш поступово. Грудна клітка в переднє - задньому напрямку збільшується повільніше, ніж завширшки, потім її зростання і в цьому напрямку дещо посилюється: у хлопчиків до 15 років і у дівчаток до 13 років. p align="justify"> фізичний розвиток школяр спорт
Глава 2. Завдання, методи і організація дослідження
2.1 Завдання дослідження
У ході роботи з даного питання були сформульовані два завдання, перша полягає у вивченні тотальних ознак у дітей 7 - 15. Для вирішення даної задачі були проведені вимірювання дітей з 1 по 9 класи. У наші виміри входили довжина тіла, вага тіла і обхват грудної клітини. p align="justify"> Другий поставленим завданням є виявлення особливостей фізичного розвитку школярів на кожному періоді дорослішання.
2.2 Методи дослідження
Для вирішення поставлених завдань використовувалися такі методи:
. Вивчення, аналіз, узагальнення спеціальної науково-методичної літератури.
2. Антропометричні ...
