інок і пісніВ» до багатства, слави і влади. Такі цінності руйнуються під впливом криз, а їх прихильники залишаються повними банкрутами, знедоленими і безпорадними, не мають мети в житті і ніякої підтримки. Люди з трансцендентальної системою цінностей і глибоким почуттям морального обов'язку володіють цінностями, яких не може у них відняти ні одна людина і жодна катастрофа. За всіх обставин вони зберігають ясність розуму, почуття людської гідності, самоповага і почуття обов'язку. Маючи ці якості, вони можуть винести будь-яке випробування, яким суворим би воно не було В». p align="justify"> Тим часом у гуманітаристиці XX століття виникає мотив трагічного протиріччя сучасної культури, коли вона почала розвиватися за своєю, вже В«нелюдськоюВ» інерції, в ритмі, чужому людині. І єдиний засіб протистояння створюваному цивілізацією зовнішньому примусу - це реалізація творчого призначення людини. br/>
4. Творчість як спосіб формування індивідуального світу культури
Творчість як спосіб формування індивідуального світу культури обумовлюється двома суперечливими началами: з одного боку, воно залежить від загального соціокультурного фону, а з іншого - від особистісної унікальності. І в цьому зв'язку творчість особистості завжди є втілення і вираз конкретної шкали цінностей як особистості, так і суспільства. А це означає, що творчий процес завжди пов'язаний і з соціокультурним, і з індивідуалізованим самовизначенням особистості, з вибором власної особистої позиції. По суті, творчість виявляє те, як людина обживає і переживає створений людством культурний світ, загальну культурну тональність епохи. Але саме це В«якВ» і висловлює неповторність особистості, багатство її культурного світу. p align="justify"> Механізм становлення і розвитку культури індивіда також має зовнішні соціокультурні фактори та внутрішні соціально-психологічні культурні детермінанти. Перші йдуть від історично конкретного соціокультурного поля, в рамках якого розгортається творча діяльність, а другі - від особистісного своєрідності. Так, якщо продовжити лінію інженерно-технічної творчості, то в якості зовнішніх детермінант виступають: соціально-економічна і політична системи, промислові потреби, суспільні потреби та інтереси, соціальне замовлення, політичне керівництво, організаційно-управлінське рішення, всі обов'язки особистості та інші культурні цінності , наявні в тому соціокультурному просторі, в яке занурений осіб. Яким чином впливають ці чинники на діяльність інженера? Ще недавно ми були свідками того, як система зрівняльних розподільних відносин в соціалістичній економіці обмежувала творчі можливості фахівців, диктувала кордону творчої професійної ініціативності. Тим часом ще Альберт Швейцер, всесвітньо відомий лауреат Нобелівської премії, застерігав: В«коли суспільство впливає на індивіда сильніше, ніж індивід на суспільство, починається деградація культури, бо в цьому випадку з необхідні...
