ого ходу по світу економіки знань служить і те, що великі компанії для свого ж блага повинні плодити більш дрібні. p align="justify"> Метою державної інноваційної та в цілому економічної політики є побудова сучасної економіки, заснованої на знаннях, здатної забезпечити високу якість життя населення, його економічну, політичну та соціальну безпеку, розвиток фундаментальної науки, освіти, високотехнологічного сектора як найважливіших і системоутворюючих секторів економіки знань.
Висновок
Щоб Росія могла зробити економіку конкурентоспроможною, належить перебудувати відсталу систему управління в ключових галузях, що виробляють продукцію з високою доданою вартістю. Наприклад, машинобудування в усьому світі зазнає глибокі зміни, пов'язані насамперед з прискоренням оновлення продукції і відповідною перебудовою інформаційних систем, які забезпечують управління цим процесом. Мова насамперед йде про технології, які дають можливість кардинально скоротити терміни створення і виведення на ринок нових виробів, а також значно поліпшити їх логістику. Якщо машинобудівне підприємство не впровадило такого роду систему, воно не тільки неминуче програє за техніко-економічними показниками, а й виявляється нездатним розмовляти однією мовою з передовими підприємствами-суміжниками. p align="justify"> Вирішити це завдання можна лише шляхом підвищення якості знань, які викладаються у вищій школі, переконана провідний науковий співробітник Інституту економіки РАН, доктор соціологічних наук С. Кірдіна. При цьому важливо, щоб молоді фахівці, які отримали дипломи в російських вузах, залишалися працювати у своїй країні. На жаль, не будучи затребуваними вони часто влаштовуються на роботу не за фахом або виїжджають за кордон. Зокрема, Державний університет - Вища школа економіки фактично перетворилася на механізм перетікання кадрів для зарубіжжя. p align="justify"> Виникає питання про те, як ліквідувати існуюче відставання Росії і, тим самим, швидше забезпечити її Несировинний майбутнє. З трьох можливих шляхів найпроблематичніший - це збільшення фінансування вищої освіти. З одного боку, це дійсно вкрай необхідно, оскільки навіть багато кращі російські вузи мають бюджет в два-три рази нижче, ніж середні університети в зарубіжних індустріально розвинених країнах. Але з іншого боку, всередині країни склалися значні диспропорції в якості освітніх послуг. Як зазначалося на засіданні президентської Ради з науки, технологій та освіти в жовтні 2005 р., тільки близько 150 російських вузів дають дійсно якісну освіту [6]. До того ж у найближчі роки Росію чекає серйозна демографічна криза, пов'язана зі зниженням народжуваності на рубежі 90-х років. Тому в даному випадку більш виправдано вдосконалення сформованої системи вищої освіти, концентрація ресурсів у провідних інноваційних вузах, забезпечують підготовку необхідних для економіки знань фахівців. p align="justify"> Інший резерв - це підвищення синхронно з країн...
