ишіть назви підсистем
Намалюйте, на що вони схожі
В В В
Тепер закриємо ліву частину таблички. Вийшла заготівля для загадкового опису. Згадайте вашу загадку. p> Настав час розгадати загадку художника.
Впишіть назви підсистем, які загадав художник.
В
Цегла
В
Дві ганчірочки
В
Ножі
В
Рожевий лист
В
Гудзик
В
Перекладина
В
Чотири колони
В
Бочонок
В
Віник з мотором
В
Килим
Намалюйте загадкова істота
Еміль отримав завдання написати або намалювати, з чого складається кішка:
В
Дві наступні схеми заповніть самостійно:
В В
Знаєте, чому Еміль завжди легко справляється з такими завданнями? Йому допомагає, знайомий Чарівник Делі-Давай. Чарівник Делі-Давай вміє все роз'єднувати і об'єднувати. Якось раз Делі-Давай допомагав заповнювати схеми, а пустун Еміль став розповідати таку смішну історію, що Чарівник не помітив, як переплутав частини різних тварин. p> Намалюйте фантастичного звіра, отриманого у Делі-Даючи
В
Хочете прямо зараз у своєму зошиті побачити портрет Делі-Даючи? Намалюйте ліворуч гудзик і пензлик, а праворуч те, що вийде, якщо їх поєднати. p> В«Делі - Давай В»:
Делі-Давай і Колаба грають в слова. Відповідаючи на запитання Чарівника, не забудьте, що слова, як всі системи, складаються з частин. p> - Що є в морі, в озері, в болоті, в океані, а в річці немає? Відповідь: бу
- Летіла зграя зовсім невелика, скільки птахів і які? br/>
- Чи є в пензлику буква "Л"? Відповідь: наприклад, пензлик
ТЕМА 2: Хто де живе? p> (система - Частина надсистеми). p> Еміль і Колаба дивилися кінофільм про військових льотчиків. Один з епізодів змусив їх похвилюватися. p> В«Льотчик повідомляє по радіо диспетчеру: В«У баках немає ні краплі пального!В» Диспетчер відповідає: В«Тримайтеся! Використовуйте всю свою майстерність! Ми постараємося допомогти Вам! В»Жертв не булоВ». Як же льотчикам вдалося врятуватися? p> Вам допоможе один капітан, який під час своєї подорожі потрапляв у важкі, майже нездоланні ситуації, і все-таки досяг своєї мети. Згадайте ім'я цього капітана.
Намалюйте, де живе цей капітан. br/>
Ми вже знаємо, що будь-яка система складається з частин або
Щоб вийшов красивий малюнок, всі частини ручки повинні бути разом. Але для малюнка, крім ручки, необхідні листок паперу, вміла рука, цікавий сюжет для картинки.
Будь система є частиною надсистеми.
Доповніть список і назвіть отримані надсістеми: парти, дошка, підручники, ручки, ......................: ........................... . квіти, струмочок, сонечко, метелики, .......................: ........................ ..
Знайдіть зайве, дайте назву залишилася групі слів.
1. Стіл, стілець, ліжко, підлогу, шафу. ............................................. p> 2. Молоко, вершки, яблуко, сметана, сир. ................................. p> Солодкий, гарячий, гіркий, кислий, солоний
Знайдіть зайве, дайте назву залишилася групі слів. p> 3. Стіл, стілець, ліжко, підлогу, шафу. .............................................. p> 4. Молоко, вершки, яблуко, сметана, сир. ................................. p> 5. Солодкий, гарячий, гіркий, кислий, солоний ......................
6. Василь, Федір, Семен, Іванов, Петро. ................................. p> 7. Сміливий, хоробрий, рішучий, злий, відважний. .............. p> 8. Футбол, волейбол, хокей, плавання, баскетбол. .................. p> Ви, напевно, пам'ятаєте, як капітан Врунгель вчив матроса Фукса розбиратися в корабельних снастях. Він просто створив для картяра звичну надсістему - розвісив на вітрилах гральні карти і скомандував:
- До повороту приготуватися! Розв'язати шістку пік, підтягнути валета черв'яків, змотати бубнову десятку! Фукс швидко знаходив знайомі карти і робив все правильно.
А що якщо подумки змінити надсістему в задачі про військових льотчиків. Здогадалися? Звичайно, це був навчальний тренажер, що точно повторює пристрій літака. br/>
Виберіть три фарби, найбільш відповідні один одному. Заповніть ними всю рамочку...
