Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые обзорные » Рішення математичних задач комбінаторними методами

Реферат Рішення математичних задач комбінаторними методами





ах X і Y одні й ті ж. Значить, в Y на р елементів більше, ніж у X, тобто р + до елементів. Тому безліч Х можна вибрати

способами, безліч Y- способами, і за правилом твори кількість колій довжини п, ведучих з точки Про в

точку А (р; q), одно, де.


4. Виправити завдань


Задача № 1. p align="justify"> а) Скільки існує трикутників, вершини яких є вершинами даного опуклого шестикутника?

б) Скількома способами можна побудувати замкнуту ламану, вершинами якої є всі вершини правильного шестикутника (ламана може бути самопересекающиеся)?

Рішення.

а). трикутників.

б). 6!/12 = способів. (Вершини можна обходити в будь-якому порядку, але починати можна з будь-якої з 6 вершин у будь-якому з 2 напрямів). p> Задача № 2.

Доведемо геометричним шляхом формулу


В 

де, 0? s? k, 0? s? n, розглянувши розбиття множини всіх шляхів з А (0, 0) в M (k, n) на класи у відповідності з тим, через яку точку прямої DE (де D (ks; n), E (k; ns)) вони проходять.

Рішення.



D M

n


n-m


n-s XE




А k-s k-s + m k


За один крок точка рухається на одиницю по горизонталі або по вертикалі. Тоді з А (0, 0) до М (k; n), необхідно зробити n + k кроків, при чому з них треба вибрати n кроків по вертикалі. Отже, всього шляхів. p> При цьому кожен такий шлях рівно в одній точці перетне DE, отже всі безліч із шляхів можна розбити на класи (непересічні підмножини) відповідно з тим, через кожну точку DE проходить шлях.

Знайдемо кількість шляхів у кожному класі, тобто для будь-яких XЄ DE, Х має координати X (k-s + m; nm) де m = 0, 1, .....; s. З точки А (0; 0) до X (k-s + m; nm) (k-s + m) + (nm) = n + ks кроків з них якісь nm по вертикалі, тобто всього від А до X шляхів.

З точки X (k-s + m; nm) до M (k; n) k-(k-s + m) + n-(nm) = S кроків, з них якісь m по вертикалі, тобто всього від X до M шляхів.

Тоді від А до M шляхів через Х:? p> Таким чином,


? =? +? + ... +? + ... + +?


Задача № 3.

Монету кидають 2n разів. Доведіть, що кількість варіантів, при яких герб ні в один момент не випав частіше решки, дорівнює

Рішення.

Нехай m - число випали гербів, тоді k = 2n-m - число решек. У будь-який момент гербів випадало менше, ніж решек, отже, зокрема після 2n підкидань: m? k = 2n - m, отже m? n

Далі, ми в умовах завдання про чергу до каси: m - герби - В«рубліВ»,

k - решки - В«полтиникиВ».

випав гербів не більш решек <=> чергу йде без затримки. br/>В 

при m = 0 = 0 = 0 = 0

тільки ...


Назад | сторінка 9 з 13 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Н.Ф. Мітін і його вклад у будівництво шляхів в Міністерстві шляхів сполуче ...
  • Реферат на тему: Клінічне дослідження при будь-якому внутрішньому незаразних захворювань
  • Реферат на тему: Анексія Криму, як можна вірішіті Конфлікт України с Россией чі можна его ві ...
  • Реферат на тему: Спостереження як один з основних Шляхів Вивчення проблеми Трудової підготов ...
  • Реферат на тему: Організація обліку платників податків як один із шляхів залучення до сплати ...