и, а й самі шкільні предмети. Так з тематикою громадянської освіти в школах існують такі предмети як граждановедение, суспільствознавство, людина і суспільство, суспільствознавство, людинознавство та багато інших. p align="justify"> Найбільш поширеним навчально-методичним комплексом є курс В«ГраждановедениеВ» Я.В. Соколова. Допомоги по цьому курсу були схвалені Головним Управлінням змісту загальної середньої освіти Міністерства освіти Росії та Вченою Радою НДІ теорії і методів виховання Російської академії освіти. Назвемо ряд посібників: Соколов Я.В. Права людини. Посібник з курсу В«ГраждановедениеВ». Посібник для учнів 7-9 класів. 2. Прутченков Ф.С., Соколов Я.В. Основа ринкової економіки. Посібник з курсу В«ГраждановедениеВ» для учнів 7-9 класів, їхніх батьків і вчителів. 3-5. Соколов Я.В. Граждановедение. Посібник для учнів 5-9 класів, їхніх батьків і вчителів. Частина 1-3. p align="justify"> Перше посібник з прав людини складається з двох розділів. Перший розділ називається В«Що таке права людиниВ» і розглядає такі питання: навіщо людині права, як їх необхідно захищати, а також у чому полягає діяльність Організації Об'єднаних Націй. Другий розділ В«Загальна Декларація прав людиниВ» містить навчальні матеріали про особисті, політичні, економічні та культурні права і свободи, а також про співвідношення прав людини та правопорядку в суспільстві. Вивчення кожної теми в посібнику містить певну структуру. У ході викладу автором інформації в тексті регулярно зустрічаються певні завдання, які найчастіше мають на увазі розбір проблемних ситуацій з досліджуваної теми, художнє втілення того чи іншого правового аспекту, або роботу з Загальною Декларацією прав людини та іншими текстами. За підсумками кожного заняття автор пропонує учням ряд питань і завдань, серед яких є тестові питання з характеристиками респондентів, що вибрали певні відповіді. Також наприкінці досліджуваних тим міститься певна інформація для роздумів. Це різні ситуації, взяті з реального життя, виступи видатних громадських діячів, витяги з газет і літератури. Крім того, з досліджуваних тем наводяться висловлювання всіляких історичних особистостей, письменників і філософів, прислів'я та ін За деякими з них учні повинні висловити власну думку, оскаржити або підтримати їх. Ще автор пропонує для учнів теми творів і повідомлень, а також призводить словник застосовуваних у тексті термінів і характеристик згадуються особистостей. p align="justify"> З травня 1992р. в області громадянської освіти активно веде роботу Молодіжний Центр прав людини і правової культури. Концепція співробітників Центру з реалізації громадянської освіти знайшла своє відображення в таких навчальних посібниках, збірниках і книгах: 1. Рольові ігри у викладанні прав людини. 2. Викладання прав людини в 5-9 класах середньої школи. 3. Викладання прав людини в 6-8 класах середньої школи: Книга для вчителя. У 2т. 4. Права людини. Книга для читання 5-9 класи. 5. Права людини. Кн...
