ізація дорослих скоріше змінює зовнішню поведінку, у той час, як соціалізація дітей формує ціннісні орієнтації. Соціалізація дорослих розрахована на те, щоб допомогти людині придбати певні навички, соціалізація в дитинстві в більшій мірі має справу з мотивацією поведінки. p align="justify"> Американські психологи поставили перед собою завдання дослідити процес поступового розуміння особистістю відмінності свого Я від інших особистостей. У результаті численних досліджень вони визначили, що розвиток концепції власного Я відбувається в ході тривалого, суперечливого і заплутаного процесу і не може здійснюватися без участі інших особистостей, тобто без соціального оточення. Кожна людина, будує своє Я , грунтуючись на сприйнятих їм реакціях інших людей, з якими він вступає в контакт. Саме через відносини з іншими, через їх оцінки кожна людина встановлює, розумний він чи дурний, привабливий або негарний, гідний або нікчемний. Це людське Я , що відкривається через реакції інших, отримало популярність як дзеркальне Я . Існує три стадії в побудові дзеркального Я : наше сприйняття того, як ми дивимося на інших; наше сприйняття їх думки з приводу того, як ми дивимося; наші почуття з приводу цієї думки. Таким чином, соціальне дзеркало постійно діє, воно постійно перед нами і також постійно змінюється.
Розвиваючись, особистість стає не тільки більш суворої при виборі групи індивідів, що виконують роль соціального дзеркала, але і здійснює відбір образів, що роблять на неї вплив. Людина завжди надає більше уваги одним думкам і менше іншим, він може навіть взагалі ігнорувати деякі думки і реакції з приводу своєї поведінки. При цьому існує можливість неправильного тлумачення думок, або спотвореного дзеркала. Ми, наприклад, часто підтримуємо приємні висловлювання про себе, які на перевірку виявляються просто лестощами, або можемо віднести лайка начальника до невміння чи нездатності, в той час як це просто служить проявом його поганого настрою. Таким чином, дзеркальне Я , формує особистість, внаслідок таких спотворень ніколи повністю не відповідає дійсному стану речей.
Особистість розвивається тільки завдяки думкам інших, обмежуючись виборчої роллю. Встановлено механізм сприйняття особистістю оцінок, зроблених іншими індивідами, як здійснюється соціалізація індивіда в групі. Індивід у процесі спілкування як би встає на місце інших індивідів і бачить себе іншою особистістю. Він оцінює свої дії і зовнішність відповідно ...
