/p>
. Забуваті образи, альо пам'ятати, кого й за що ти скрівдів сам. p align="justify">. НЕ сумуваті при Невдача; ЯКЩО захотіті - все Вийди! p align="justify">. Учитися у других, ЯКЩО смороду краще тобі трудяться. p align="justify">. Запитувати, Якщо не знаєш, просити Допомогті, Якщо не справляєшся сам [16, 84-85]. p align="justify"> Це нужно тобі самому!
. Буті чесним! Сила людини в правді, слабість ее - неправда. p align="justify">. Буті працьовита! Чи не Боята Невдача у новій деле. Хто завзятий, тієї з Невдача створи Успіх, з поразок вікує перемагаючи. p align="justify">. Буті Чуйний и турботливих! Пам ятай, до тобі будуть добрими ставити, ЯКЩО ти до других такоже добро ставиш.
. Буті здорове і охайна! Займаюсь Ранкова гімнастікою, загартовуйся, мійся до пояса холодною водою Щодня, стежа за чистотою рук, годину в день віділяй на Прогулянка ї ще годину віддай праці або спорту. p align="justify">. Буті уважности, тертям увагу! Хороша увага оберігає від помилок у навчанні й Невдача у грі, праці, спорті. p align="justify"> Цього делать НЕ можна!
. Учитися без старань, лініво ї безвідповідально. p align="justify">. Грубіті ї битися з одноліткамі, крівдіті молодших. p align="justify">. Терпіті в собі Недоліки, інакше смороду тобі самого зніщать. Будь сильнішім своих слабкостей. p align="justify">. Проходити Повз, коли поруч крівдять маля, знущаються з товариша, нахабно брешуть в очі чесним людям. p align="justify">. Крітікуваті других, ЯКЩО сам страждаєш подібним же недоліком. p align="justify"> П'ять добро :
. Уміті Володіти собою (негубить, що не Боята, що не віходити Із себе через дрібниці)
. Плануваті Кожний свой день. p align="justify">. Оцінюваті свои вчінкі. p align="justify">. Спочатку думати, а потім делать. p align="justify">. Брата спочатку за найважчі справи. p align="justify"> В.Ґете твердо: Розумна людина не та, хто багат знає, а хто знає самого себе .
Що Дає людіні знання самого себе?
. Об'єктивно оцініті собі, свои возможности ї здатності. Віходячі Із цього, візначіті цілі життя. p align="justify">. Чи не допускаті помилок, Розчарування, необгрунтованих претензій, катастрофи жіттєвіх планів.
. Візначіті свое покликання, безпомілково вібрато професію. p align="justify">. Чи не претендуваті на особливая уваг до собі з боці навколішніх; скромність и достоїнство - показатели об'єктивної самооцінкі.
. Искать причини непріємності в Собі, а не в других [15, 89-92]. p align="justify"> Для Керівництва самовиховання, на мою думку, учітелеві звітність, представляті структуру компонентів цього процеса, мотиви, Які спон...
