хнологій у навчанні англійської мови
Комп ютерні технології є одним з найефектівнішіх ЗАСОБІВ, что допомагає однозначно урізноманітніті процес навчання. Альо нужно пам ятати, что даже сама передова технологія приводити до успіху Тільки при актівній роли людини як суб єкта Пізнання.
Використання комп ютерних технологій допомагає вчителю досягті:
В· забезпечення орієнтованого на результат підходу. ! Застосування ЕОМ в даним випадка пов язане з діючімі Навчальна програма ї поклікати полегшіті, пріскоріті ї сделать більш довершення процес навчання;
В· Розвиток загально когнітівніх здатностей: вірішуваті поставлені Завдання, самостійно мислити, Володіти комунікатівнімі навичков (збір, аналіз, синтез ІНФОРМАЦІЇ), тоб упор на Процеси, что лежати в Основі Формування тієї або Іншої навички [7, c. 35].
Комп ютерна технологія навчання (Процеси підготовкі та передачі ІНФОРМАЦІЇ учням за помощью комп ютера) может застосовуватісь у трьох варіантах:
а) комп ютер застосовується для навчання за окрем темами, розділамі;
б) комп ютер є Основним засобой навчання;
в) всі навчання, Управління Навчальний процес, всі види діагностікі, моніторинг спіраються на! застосування комп ютера.
Водночас, нужно Розробити и Нові навчальні плани та матеріали, для їх! застосування. Так, розроб спеціальну методику для ОЦІНКИ Навчальних програм, співробітнікі национального института наукових Досліджень (США) Прийшли до висновка, что недостатньо ввести комп ютери ї програмне забезпечення в навчальні заклади. Звітність,, щоб Учителі перейняліся ідеєю їхнього Використання та зрозумілі їхню ефективність [24, с.1-2]. Наприклад, з метою Підвищення мотівації до навчання раз на тиждень уроки англійської мови мают Проводити з використаних комп ютера або комп ютерна технологія має застосовуватісь на окрем етапах уроку.
Як зазначалось Вище, для ефективного Використання компютера у навчальному процесі, нужно мати відповідне програмне забезпечення. Компютерні навчальні програми мают багатая ПЕРЕВАГА перед традіційнімі методами навчання. Смороду дозволяють тренуваті Різні види мовленнєвої ДІЯЛЬНОСТІ и поєднуваті їх у різніх комбінаціях, допомагають усвідоміті мовні Явища, Сформувати Лінгвістичні <# "justify"> 2.2 Інтернет як джерело додаткової ІНФОРМАЦІЇ на старшому...
