онімне анкетування, в основі якого були питання про те, чи був шкільний вчитель географії прикладом, зразком справжнього профессіонала.59% опитаних відповіли позитивно на це питання.
% опитаних подобався предмет географія, тому вони вибрали цей предмет як державної здачі іспиту у формі ЕГЕ.22% цей предмет здався найбільш легким з усіх досліджуваних в школі наук.
% опитаних студентів готові працювати в школі за гідну на їх думку рівень заробітної плани, який коливається від 20000 до 50000 рублів!
вчитель географія особистість школа
Висновок
Проаналізувавши вимоги до вчителя географії різних років, можна твердо сказати, чим далі, тим більше рівень вимог до педагога!
Учитель повинен йти "в ногу з часом", встигати за технологічними новинками нашого часу, в століття комп'ютерної техніки. Він повинен постійно вдосконалюватися, саморозвиватися, постійно бути в курсі того, що нового, не тільки по предмету, що викладається, але і в курсі подій у світі. Учитель повинен бути динамічним, мобільним. Але звичайно не варто забувати і про особисті якості педагога, як людину. Він повинен з любов'ю підходити до своєї справи, бути добрим, але в той же час справедливим, гуманним, він для дітей повинен бути наставником. Саме від вчителя залежить успішність дітей з предмета. Вивчивши опитування, для 59% учнів вчитель був зразком для наслідування, це було 4 роки тому. Зараз, провівши опитування серед учнів 8 класів, 85% учням подобається вивчати географію. Час іде, змінюється багато чого, в тому числі і методи викладання. Я, як майбутній педагог, вважаю, що нам є ще чому навчатися, над чим працювати, щоб підвищувати показники, щоб бути зразком для наслідування, прищеплювати любов до предмета, що! p align="center"> Список літератури
1. М.М. Петрова, В.І. Сиротін. Настільна книга вчителя географії. М.: Астрель, 2002. С.299-300.
2. Л.І. Елховская. Географія в школі: збірник нормативних документів. М.: Просвещение, 1988. С.5-8.
. Про професіях Московського міського педагогічного університету. /Заг. ред. Є.С. Романова. - М.: МДПУ, 2010. - 78 с.
Додаток 1
Подібності та особливості педагогічної діяльності. p align="justify"> Загальні чертыОсобенностиТребования, 1988 р. 1) Радянський фахівець повинен мати високий рівень професійної підготовки, безперервно поповнювати свої знання, 2) володіти високими цивільними і моральними якостями, 3) Вчитель повинен знати вимоги до оснащення і встаткування шкільних кабінетів географії, організації шкільних географічних майданчиків; 4) організовувати і здійснювати краєзнавчу та прир...
