характер соціалізації індивіда. Якщо К.Г. Юнг вбачав у цьому архетипическую природу, близьку генетичній програмі, то Е. Берн бачить виключно соціальний вплив. br/>
. Причини вибору життєвих сценаріїв
Чому концепція життєвого сценарію відіграє таку важливу роль в теорії транзакційного аналізу? Вона служить засобом, що дозволяє нам зрозуміти, чому люди ведуть себе так, а не інакше. Таке розуміння особливо необхідно у випадках, коли ми досліджуємо як видно болісні або саморуйнівні форми поведінки. p align="justify"> Наприклад, багато людей схильні вступати між собою в хворобливі взаємодії і продовжують робити це знову і знову. Справді, чому вони продовжують робити це, якщо це їм так неприємно? p align="justify"> Теорія сценарію дає таку відповідь: вони роблять це, щоб підкріпити свій сценарій і сприяти його здійсненню. Діючи за сценарієм, люди невідступно дотримуються своїх дитячих рішень. Коли вони були маленькими, ці рішення представлялися їм найкращими з можливих шляхів до виживання і задоволенню потреб. Будучи дорослими, вони в змозі Дитину все ще продовжують вважати, що так воно і є. Самі того не усвідомлюючи, індивіди прагнуть організувати світ так, щоб створити видимість виправданості своїх ранніх рішень. p align="justify"> Діючи за сценарієм, люди намагаються вирішити свої дорослі проблеми за допомогою дитячих стратегій. Це з необхідністю призводить до тих же результатів, що і в дитинстві. І підтверджуючи таким чином виправданість сценарних вірувань, люди можуть щоразу ще на крок наблизитися до розв'язки свого сценарію. p align="justify"> Таким чином, причинами неусвідомленого вибору сценарію як усвідомленого життєвого шляху можна назвати наступні:
Сценарій як В«магічне рішенняВ»
Сценарій пропонує магічне рішення основного питання, що залишився не вирішене в дитинстві: як домогтися безумовної любові і прийняття. Досить важко позбутися такого роду магічних уявлень в дорослому віці, так як в дитинстві люди часто ототожнювали себе з казковими персонажами і в їх фантазії закарбувалось, що якщо вони зможуть уподібнити хід свого життя казці, то в кінці її також зможуть В«з тих пір жити щасливо В». p align="justify"> Проблема, однак, полягає в тому, що казки вводять дітей в оману. Вони вчать, що якщо ти хочеш, щоб з тобою трапилося щось хороше, потрібно спершу заслужити це, побувавши в ролі досить серйозною жертви. p align="justify"> Позитивне значення казок полягає в тому, що вони дають дітям відчуття влади і контролю над своїм життям, коли ті відчувають свою цілковиту безпорадність. Вони пропонують магічне рішення проблеми, яке насправді не працює; але ця віра в магію дозволяє дитині принаймні вижити в ситуації, яка в іншому випадку представлялася б йому зовсім безнадійною. p align="justify"> У подальшому дорослому житті Дитина і далі вірить у магію і намагається змусити її працювати. Якщо диво ніяк не відбуває...
