ематичних виставок, слід керуватися загальними принципами організації навчально-виховної роботи в школі. Провідним принципом є облік вікових особливостей дітей. Необхідно пам'ятати, що ступінь розвитку оформлювальних навичок знаходиться, як правило, в прямій залежності від віку дітей. Звичайно, діти 7-9 років не в змозі ще досить вміло самі небудь оформити. Але потреба у створенні нехай навіть найменших експозицій з'являється вже у хлопців I класу. p align="justify"> Допомога молодшим школярам може бути надана більш старшими їх товаришами. Таке шефство принесе їм моральне задоволення від свідомості користі своїх знань і умінь, що важливо для згуртування учасників оформлювального гуртка. Крім того, для них можна організувати виставки, присвячені таким подіям, як свято букваря, В«Книжчин деньВ», день вчителя, мамин день, день здоров'я, день спорту і т. д.
Щоб зміст і художньо-образотворчі форми тематичних виставок були більш цілеспрямованими при висвітленні шкільного життя, необхідно добре уявляти її основні напрямки і постійно співвідноситися з ними.
Цими напрямками є:
ідейно-моральне виховання школярів;
боротьба за глибокі і міцні знання учнів;
трудове виховання і професійна орієнтація старшокласників;
раціональна організація вільного часу школярів.
Зміст тематичної виставки наштовхне на вибір відповідної композиції, всього наочно-образотворчого рішення. Тоді, безумовно, тематична виставка сприятиме формуванню світогляду учнів, основи якого закладаються на уроках історії, суспільствознавства, літератури, біології та ін
Також необхідно звернути увагу на книжкові виставки. Влаштовувати їх потрібно не тільки під час підготовки до В«Книжчин тижняВ». Школяр всі роки навчання не розлучається з книгою, у праці з придбання знань вона його найперший помічник. Допомогти школяреві усвідомити роль книги-підручника, художнього твору, довідника і так далі може цікаво задумана й виразно оформлена виставка. Бібліотечним працівникам, зазвичай організуючим такі постійні виставки, часто не вистачає вміння досить образно продемонструвати книжкову продукцію. Вони не можуть деколи грамотно скомпонувати на стенді або у вітрині експозиційний матеріал, написати оголошення, заголовки. p align="justify"> Беручи участь у художньому оформленні книжкових тематичних виставок, учні тим самим стають помічниками педагогічного колективу, сприяють залученню хлопців до самостійної роботи з підручником і будь-який інший книгою.
За змістом книжкові виставки поділяються на:
) виставки, присвячені актуальним проблемам сучасності;
) виставки до пам'ятних дат;
) виставки про життя і творчість видатних людей;
) виставки на допомогу навчальному про...
