жику стати схожим на того богатиря, теж безстрашність і молодецтво проявити, щоб звірі в лісі заговорили: «Ну, бельчонок! Ну, герой! »
Прокинувся Рижик раніше, з дупла на гілку вистрибнув і сидить-уявляє: «От якби на наш ліс такий же дракон, як у казці, напав! Ух, я б його шишками закидав! .."
А тут мама-білочка його кличе: «Рижик, допоможи мені, будь ласка, шишки лущиться, горішки вибирати».
«Почекай, мама, не до шишок мені зараз» - відгукнувся бельчонок.
«Що за дурниці такі?- Подумав з досадою він.- Я на подвиг налаштовуюся, а мама горішками відволікає ».
«От якби злива над лісом пройшов, залив да затопив все навколо, - продовжував фантазувати Рижик, - я б не розгубився і тваринок з води рятував ...»
«Гей, Рижик!- Покликав його заєць Димок, який проживав по сусідству.- Чи не допоможеш мені морквину на грядці зібрати, а то я лапку поранив, одному тепер ніяк не впоратися? »
«Почекай, потім, не до того мені зараз» - крикнув у відповідь бельчонок і перебрався на іншу сторону дерева.
«Ех, що б мені таке вчинити?- Знову перейнявся він.- Що-небудь важливе, справжнє, благородне! ».
«Охо-хо!- Почулися внизу під деревом зітхання крота, - як зубки розболілися! Потрібно травичку лікувальну відшукати, та тільки зовсім я погано бачу ».
«Не до тебе мені зараз з твоїми травками» - подумав Рижик і причаївся на гілці, щоб кріт його не помітив.
Але тут хтось торкнув його за плече. Бельчонок обернувся і побачив наклонившегося з верхньої гілки молодшого братика Шустрика.
«Пограй зі мною, будь ласка» - попросив братик.
«Не приставай до мене з дрібницями!» - Грізно пробурчав Рижик у відповідь і зробив таку сердиту мордочку, що Шустрик негайно поскакав геть.
До полудня Рижик зголоднів, носик в дупло просунув і відчув запах свіжих горішків, які мама-білка очистила від лушпиння і розклала по тарілочках. Шустрик вже сидів за столом в очікуванні обіду. Мама зібрала на стіл і нагодувала білченяти запашними кедровими горішками. Наситившись, маленький Шустрик заснув, а Рижик знову став роздумувати про давешнем. Але нічого особливого в голову більше не приходило. Тоді Рижик підійшов до мами, яка прибирала зі столу посуд, і запитав: «Мам, який мені подвиг зробити? Кого перемогти? »
Мама уважно подивилася на Рижика, відклала посуд, посадила його собі на коліна і сказала: «Ти, Рижик, головне про ближніх не забувай, ніж зможеш - допомагай, себе самого перемагай - свою лінь і неуважність - це і буде твій справжній подвиг».
Список літератури
Воловікова М.І. Уявлення російських про моральний ідеал. М.: Інститут психології РАН, 2004.
Зелінський К.В. Моральне виховання молодших школярів на заняттях з православно-культурним компонентом змісту. Автореф. канд. дис. Волгоград, 2011.
Практична психологія освіти / за ред. І.В. Дубровиной. СПб.: Питер, 2004.
Розвиток соціальних емоцій у дітей дошкільного віку: психологічні дослідження / під ред. А.В. Запорожця, Я.З. Неверович М.: Педагогіка, 1986.
Рувинский Л.І. Моральне виховання особистості. Автореф. канд. дис. М.: МГУ, 1981.
Слободчиков В.І., Ісаєв Є.І. Основи психологічної антропології. Психологія розвитку людини: розвиток суб'єктивної реальності в онтогенезі. Навчальний посібник для вузів. М.: Шкільна Преса, 2000.
С...
