ючи в той же час безпосередні свідчення очевидця описуваної події [4, c. 71].
Друга група прийомів розповіді об'єднує прийоми характеристики, пояснення, посилання очевидців, словесного монтажу, співучасті, індукції та дедукції. Прийоми цієї групи малюють картину подій, дії конкретних персонажів. Прийом характеристики побудований на визначенні відмітних властивостей і якостей предмета, явища, людини. В екскурсії дається мовна характеристика об'єктів і «діючих» в екскурсії осіб. Прийом пояснення - це форма викладу матеріалу, коли в розповіді, окрім довідки про історичну подію, розкриваються сутність і причини його викликали. Методичний прийом коментування екскурсоводом при викладі матеріалу, що роз'яснює сенс події або задум автора пам'ятника історії та культури, який в даний момент спостерігається екскурсантами. Використання прийому посилання на очевидців дає можливість для образного відтворення подій. В оповіданні про історично більш близькі події можна посилатися на таких очевидців, як місцеві жителі. Прийом словесного (літературного) монтажу полягає в тому, що екскурсовод будує свою розповідь на наборі уривків літературних творів, документальних матеріалів, опублікованих у періодичній пресі. Зміст цих уривків розкриває підтему екскурсії або один з її основних питань. Прийом індукції застосовується в розповіді, коли необхідно здійснити перехід від приватних, одиничних випадків і фактів до загальної картини, загальних висновків. Прийом дедукції використовується як спосіб міркування при переході від загального до приватного.
Крім методичних прийомів показу і розповіді на екскурсії використовуються особливі прийоми, які допомагають краще засвоїти зміст матеріалу. Наприклад, вводиться в якості додаткового епізоду, зустріч екскурсантів з одним з учасників історичних подій. Прийом відступу полягає в тому, що в ході розповіді екскурсовод йде від теми: читає вірш, наводить приклади зі свого життя, розповідає зміст кінофільму художнього твору. Його завдання - зняти втому. Використовуючи прийом дискусійною ситуації екскурсовод висуває в оповіданні таке положення, яке викликає дискусійну ситуацію. Цей прийом дає можливість в частині екскурсії замінити монологічну форму викладу матеріалу відкритим діалогом.
До числа особливих прийомів варто також віднести такі прийоми: прийом завдань, прийом новизни матеріалу (в ході розповіді наводяться факти і приклади, невідомі екскурсантам), прийом запитань - відповідей (екскурсовод ставить різні питання екскурсантам з метою активізації їхньої уваги), прийом демонстрації наочних посібників (фотографій, малюнків, діаграм), прийом контрасту, коли фотографія (малюнок) показується для того, щоб переконати екскурсантів в тому, як змінилося історичне місце [21, c. 22 - 32].
Таким чином, нам вдалося дати визначення методичного прийому, виявити і проаналізувати основні методичні прийоми, які можуть бути використані при проведенні екскурсії. Більшість зазначених прийомів використовуватимуться в розробленій нами екскурсії.
2. Розробка історичної екскурсії «Минуле і сьогодення села Підгірна»
.1 Туристсько-екскурсійна характеристика територія села Підгірна та її околиць
Село Підгірна (до 1964 року вона називалася Гавіновічі) є центром Подгорновского сільської ради в Барановицькому районі Брестської області, розташована н...
