="justify"> Приймати незалежні, вільні рішення хочуть багато, але не у всіх це виходить в силу різних причин. Легко приймати рішення, якщо знаєш, що в будь-якому випадку гірше не буде. Якщо ж людина розуміє, що, приймаючи самостійні рішення, він бере на себе і відповідальність за них, він починає ставитися до них більш обдумано. Всі ці проблеми особливо актуальні в наш час, який потребує активних, ініціативних і грамотних людей. Адже дуже часто відбувається так, що дитина трактує це поняття так, як йому зручно: він займає дуже зручну для себе позицію, діючи, як йому подобається, але при цьому вважаючи, що за його вчинки будуть нести відповідальність дорослі. Дійсно, тоді не потрібно заздалегідь міркувати про те, наскільки правильний вибір, - і так допоможуть, підтримають у важку хвилину, виправлять помилки, все пробачать.
Тому самостійності дорослі повинні вчитися разом з дітьми. Звичайно, якщо дорослі вчать дитину самого нести відповідальність за прийняте рішення, за власні вчинки, це не означає, що вони перестають про нього піклуватися або кидають його, що називається, у «вільне плавання». Ні, просто вони починають ставитися до нього як до людини, який здатний прийняти самостійне рішення, але проте він завжди може попросити дорослих про допомогу, якщо вантаж відповідальності буде для нього занадто важкий. Але і це рішення - попросити допомогу - він прийме теж самостійно.
Давайте спробуємо з'ясувати, як зароджуються ці якості в дитині.
Розвиток дитини в період трьох років фахівці вважають дуже важливим етапом в його житті. Трирічний вік вважається серединою на шляху «психологічного зростання людини від моменту народження до зрілого віку». І до трьох років дитина хоче все робити сам. Проте прірва між тим, що дитина хоче і що він насправді може, настільки велика, що батьки дорослі просто бояться довірити дитині виконання якої-небудь справи. Він може з ентузіазмом взятися за роботу, але вже через хвилину буде вести себе як маленький вередлива дитина. Він може в бездоганному порядку скласти іграшки в ящик, але впасти зі стільця тільки тому, що дорослі за ним недогледіли.
Дитина не вміє лінуватися. Якщо він чогось не хоче робити в дану хвилину, значить, у нього є на це важливі причини. Він не хоче надягати светр? Може бути, він йому не подобається, а може бути, светр «кусається». Дитина не хоче самостійно? Ймовірно, він втомився і не в змозі зробити це самостійно, а може, йому просто хочеться вашої уваги.
Привчаючи дитину до самостійності, дорослі повинні враховувати всі «підводні камені» на цьому шляху. Шлях до самостійності малюка важкий: ще недосконала загальна і дрібна моторика, недостатньо скоординовані рухи. Якщо малюк вмивається або миє посуд, будьте впевнені - він буде мокрим з голови до ніг, якщо він накриває на стіл, напевно буде розбита чашка або тарілка, якщо поливає квіти - перекине горщик. Слід придушувати свій гнів, притримувати роздратування, вселити надію.
Потрібно давати дитині невеликі доручення - розпорядження для виконання будь-якого завдання. Такі завдання дуже допомагають формуванню самостійності та відповідальності у дитини. І чим більше у нього можливостей для цього, тим краще. Звичайно ж без складнощів не обійтися, але це навчить його самостійно справлятися з ними. А від дорослих потрібні допомога і терпіння, терпіння і ще раз терпіння. ...
