чи ні.
декларовані цілями ЄДІ є:
формування об'єктивної оцінки підготовки випускників загальноосвітніх установ;
підвищення доступності професійної освіти, в першу чергу, для молоді з малозабезпечених сімей та віддалених від вузівських центрів місць проживання;
підвищення об'єктивності вступних випробувань прийоми до ВНЗ;
забезпечення наступності загальної та професійної освіти;
забезпечення державного контролю та управління якістю освіти на основі незалежної оцінки підготовки випускників.
Задачу, яку сьогодні покликаний вирішити ЄДІ, іншими способами вирішити не можна. Що таке для нас ЄДІ? Це, по-перше, зовнішня експертиза за єдиними правилами, це спосіб створити певні тенденції у розвитку системи освіти, це спосіб управляти якістю системи, ввести елементи конкуренції в систему освіти, це спосіб аналізу ефективності роботи системи та установ.
Удосконалення викладання історії з урахуванням результатів ЄДІ передбачає як в ході вивчення курсу, так і в процесі передекзаменаційного повторення, забезпечення більш глибокого розкриття та опрацювання понять високого рівня узагальнення. При їх вивченні слід активно залучати не лише підручники, а й хрестоматійні матеріали, збірники задач і пізнавальних завдань та інші дидактичні посібники, акцентувати увагу на посилення внутріпредметних і міжпредметних зв'язків. br/>
СПИСОК ЛІТЕРАТУРИ
1. Акопова Л.І., Ястребова С.А. ВШК з історії. Ж. Піш., 3,1998 р.
2. Алексашкін Л.М. Вивчення історії на вищому щаблі загальноосвітньої школи// Профільна школа, 2004. - № 4. p> 3. Балихін Т.М. Словник термінів і понять тестології. - М: МДУП, 2000. - 161 с. p> 4. Баранов СП. Сутність процесу навчання. М., 1986. p> 5. Битянова М.Р., Азарова Т.В., Земських Т.В. Професія - школяр: програма формування індивідуального стилю пізнавальної діяльності у молодших школярів: Навчально-методичний посібник для шкільних психологів і педагогів. - М.: Генезис, 2000. p> 6. Бодровський Н.В., Реан А.А. Педагогіка. Підручник для вузів - СПб.: Пітер, 2000. - 304 с.Ліхачев Б.Т. Педагогіка: курс лекцій. - М.: Юрайт-М, 2001. - 607 с. p> 7. Болотов В.А. (Редактор) Єдиний державний іспит. Збірник статей. - М.: Логос, 2002. - 208 с. p> 8. Буланова-Топоркова М.В., Духавнева А.В., Кукшин В.С., Сучков Г.В. Педагогічні технології: навч. посібник для студ. педагогічних спеціальностей. Р.-на Дону, 2002. p> 9. Виготський Л.С. Собр. соч. в 6-ти т. Т. М., 1983.
10. Готуємося до єдиного державного іспиту: Суспільствознавство/За ред. Л.Н.Боголюбова. - М.: Дрофа, 2003. p> 11. Гузєєв В.В. Освітня технологія: від прийому до філософії. Вип. 4. М.: Вересень, 1996. p> 12. Давидов В.В. Теорія розвивального навчання. М., 1996. p> 13. Єдиний державний іспит. Збірник нормативних документів. - М.: Міносвіти РФ, 2002. - 233 с
14. Кравченко А.І. Задачник з суспільствознавства. 10 - 11 класи. p> 15. Кравченко А.І., Резнікова Т.А. Суспільствознавство. Довідковий посібник. p> 16. Лихачов Б.Т. Педагогіка: курс лекцій. - М.: Юрайт-М, 2001. - 607 с. p> 17. Нейман Ю.М. Хлєбніков В.А. Введення в теорію моделювання та параметризації педагогічних тестів. Москва: Прометей, 2000. p> 18. Нейман Ю.М. Шкалирование результатів єдиного державного іспиту. - М: ЦТМО, 2002. p> 19. Нові педагогічні та інформаційні технології в системі освіти. /За ред. Є.С. Полат. М.: Видавничий центр В«АкадеміяВ», 2000. p> 20. Пєвцова Є.А. Суспільствознавство: Книга для вчителя: Методичний посібник до підручників В«СуспільствознавствоВ». 10 - 11 класи та ін
21. Реш Дж. Індивідуальний підхід до аналізу питань. - В кн. В«Математичні методи в соціальних наукахВ» - М.: Прогрес, 1973, стор 91 - 116. p> 22. Хлєбніков В.А. (Редактор) Розвиток системи тестування в Росії. - Матеріали щорічної Всеросійської конференції. - М: ЦТМО, 2001-2003. p> 23. Людина і суспільство. Суспільствознавство/під ред. Л.Н.Боголюбова і А.Ю. Лазебнікової у двох частинах. Ч. 1. 10 кл.; Ч.2 11 кл. - М.: Просвещение, 2003. Окрім підручника є й інші складові цього навчально-методичного комплексу: Людина і суспільство: Дидактичні матеріали. - М.: Просвещение, 2003. p> 24. Людина і суспільство: Додаткові матеріали до підручника. - М.: Дрофа, 2003. p> 25. Людина і суспільство: Методичні рекомендації. У двох частинах - М.: Просвітництво, 2003. p> 26. Челишкова М.Б. Розробка педагогічних тестів на основі сучасних математичних моделей. - М: МИСИС, 1995. p> 27. Шамова Т.І., Шарай Н.А. Система проміжної атестації школярів. Ж. Завуч 1,1998 р.
28. Шаповалов В.В., Митрофанов К.Г., Саплина Є.В. Правила і прийоми успішної здачі іспитів. М., 2004
29. Шмельов А.Г. (Редактор) Тести для старшокласників та абітурієнтів. Телетестінг. - Москва: Первое сентября, 2000. - 132с. p> 30. Якунін В.А. Педагогічна психологія: Учеб. посібник. - СПб: Изд-во Михайлова В.А., 2000. -...
