ю приймальний батькам.
передумови успіху у практіці создания приймальний сімей є ретельній відбір прийомних батьків, чітке визначення індівідуальніх проблем дітей и відповідна спрямованість в работе прійомної сім «ї, Готовність фахівців з усіх служб (медичних, педагогічних, СОЦІАЛЬНИХ) співпрацюваті у процесі Створення і Функціонування прійомної сім" ї. ВАЖЛИВО такоже НЕ допускаті багаторазове переміщення дитини Із сім «ї в сім» ю, збільшуваті Термін перебування на одному місці Опіки, Забезпечувати адекватне сприйняттів приймальний батьками проблем дитини. У Іншому випадка проблеми дитини могут ще больше загострітіся и стануть на заваді виховання [10; 20].
Незважаючі на ті, что підкреслюється, як негативно впліває на дитину багаторазове переміщення з сім «ї в сім» ю, американська соціальна система демонструє дивне гнучкість підходів до Функціонування прийомних сімей. Наприклад, у Деяк випадка прійомні діти могут побуваті у різніх приймальний сім «ях пока не знайдуть таку, яка найбільше їм Підходить. Головне - результатівність виховання в прійомній сім" ї, и Соціальні працівники ее й достатньо ретельно досліджують. Смороду Неодноразово доводили, что виховання дітей в прийомних сім'ях спріяє засвоєнню СОЦІАЛЬНИХ навічок, зменшеності кількість проблем поведінкі, поліпшенню психологічного прістосування и зменшеності труднощів адаптації до доросли життя.
Найбільшої уваги, на мнение амеріканців, діти потребуються ПРОТЯГ Першого року перебування в прійомній Сім'ї. При вдалину організованому догляді Вже в перший рік у більшості дітей спостерігаються значні Зміни у розвітку на краще. ВАЖЛИВО роль у цьом процесі відіграє належноє забезпечення дітей відповіднімі їх віку книжками та ігровим матеріалом, Додаткове навчання прийомних батьків, стімуляція емоційної СФЕРИ дітей та мотивація їх до розвітку [10; 25].
Американська практика Яскраве демонструє Ефективність института приймальний сімей для дітей з функціональнімі ОБМЕЖЕНОЮ, Аджея більшість дітей, Які потрапляють у Цій Країні до прийомних сімей, має ФІЗИЧНІ або розумові вади або й ті и Інші разом. При обстеженні дітей з функціональнімі ОБМЕЖЕНОЮ перед Влаштування у американські прійомні сім «ї булу виявля наявність аномалій прінаймні в одній з фізіологічних систем організму около у 65% віпадків. Решта дітей малі аномалії больше чем у одній фізіологічній Системі організму. Пріблізно 35% ціх дітей вважаєтся такими, что неспроможні навчатися, прежде 20% малі Слабкий ІМУНІТЕТ, больше 4% - хронічні хвороби, прежде 4% - затримки розумово розвітку. Результати ДОСЛІДЖЕНЬ довели, что перебування ціх дітей в прийомних сім »ях спріяє своєчасному виявленості та Усунення фізічніх та розумово вад.
Діти, Які виходять в доросле життя з прийомних сімей Переважно долаються проблеми несприятливого дитинства и у більшості віпадків (56%) добро інтегруються в суспільство або віявляють середній щабель інтегрованості (12%). Лише у 20% віпадків відзначається часткова інтегрованість, а взагалі не в змозі інтегруватіся в доросле життя НЕ больше 10% дітей [15; 22]. Американські Соціологічні дослідження, Які проводять до и после влаштування у прійомні сім «ї, доводящего, что діти високо оцінюють умови ЖИТТЯ І Ставлення до них у приймальний сім» ях, задоволені догляд за ними и житлом, здебільшого відчувають любов і Безпека.
Інститут приймальний сімей в...
