Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Новые рефераты » Розробка методичного сайту для підготовки школярів до написання наукових проектів

Реферат Розробка методичного сайту для підготовки школярів до написання наукових проектів





оекту на інших стадіях [16].


1.6 Етапи проектування web-додатків із застосуванням UML

придатний для моделювання будь-яких систем: від інформаційних систем масштабу підприємства до розподілених Web-додатків і навіть вбудованих систем реального часу. Це дуже виразний мова, що дозволяє розглянути систему з усіх точок зору, що мають відношення до її розробки і подальшого розгортання. Незважаючи на велику кількість виразних можливостей, ця мова простий для розуміння і використання. Вивчення UML найзручніше почати з його концептуальної моделі, яка включає в себе три основних елементи: базові будівельні блоки, правила, що визначають, як ці блоки можуть поєднуватися між собою, і деякі загальні механізми мови.

Незважаючи на свої переваги, UML - це всього лише мова; він є однією зі складових процесу розробки програмного забезпечення, і не більше того. Хоча UML не залежить від модельованої реальності, найкраще застосовувати його, коли процес моделювання заснований на розгляді прецедентів використання, є ітеративним і покроковим, а сама система має чітко виражену архітектуру.обеспечівает підтримку всіх етапів проектування сайту і надає для цих цілей ряд графічних засобів -діаграм.

На етапі створення концептуальної моделі для опису бізнес-діяльності використовуються моделі бізнес-прецедентів і діаграми видів діяльності, для опису бізнес-об'єктів - моделі бізнес-об'єктів і діаграми послідовностей.

На етапі створення логічної моделі сайту опис вимог до системи задається у вигляді моделі та опису системних прецедентів, а попереднє проектування здійснюється з використанням діаграм класів, діаграм послідовностей і діаграм станів.

На етапі створення фізичної моделі детальне проектування виконується з використанням діаграм класів, діаграм компонентів, діаграм розгортання.

Нижче наводяться визначення і описується призначення перерахованих діаграм і моделей стосовно завдань проектування ІС (в дужках наведені альтернативні назви діаграм, що використовуються у сучасній літературі) [17, 18].

Діаграми видів діяльності (діаграми діяльностей, activity diagrams) - модель бізнес-процесу або поведінки системи в рамках прецеденту.

Діаграми взаємодії (interaction diagrams) - модель процесу обміну повідомленнями між об'єктами, представляється у вигляді діаграм послідовностей (sequence diagrams) або кооперативних діаграм (collaboration diagrams).

Діаграми станів (statechart diagrams) - модель динамічної поведінки системи та її компонентів при переході з одного стану в інший.

Діаграми класів (class diagrams) - логічна модель базової структури системи, відображає статичну структуру системи і зв'язки між її елементами.

Діаграми бази даних (database diagrams) - модель структури бази даних, відображає таблиці, стовпці, обмеження і т.п.

Діаграми компонентів (component diagrams) - модель ієрархії підсистем, відображає фізичне розміщення баз даних, додатків та інтерфейсів ІС.

Діаграми розгортання (діаграми розміщення, deployment diagrams) - модель фізичної архітектури системи, відображає апаратну конфігурацію ІС.

Згідно з малюнком 1.2, показані відносини між різними видами діаграм UM...


Назад | сторінка 9 з 21 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Фазові діаграми як засіб опису взаємодії різних матеріалів. Основні фазові ...
  • Реферат на тему: Діаграми прецедентів (варіантів використання)
  • Реферат на тему: Представлення даних у вигляді діаграми в MS Excel
  • Реферат на тему: Функціональне моделювання. Методологія IDEF0. Побудова ієрархії функціона ...
  • Реферат на тему: MS Word: використання таблиць і діаграм