а шляху до досягнення мети або вирішення завдання.
Неврози (від грец. neuron - нерв) - це група найбільш поширених нервово-психічних розладів, що мають психогенну природу.
Під дозволом (подоланням) внутрішньоособистісних конфлікту розуміється відновлення узгодженості внутрішнього світу особистості, встановлення єдності свідомості, зниження гостроти суперечностей життєвих відносин, досягнення нового життєвого якості.
Внутріособистісний конфлікт може бути не лише деструктивним, але і конструктивним, тобто позитивно впливає на структуру, динаміку і результативність внутрішньоособистісних процесів і службовцям джерелом самовдосконалення та самоствердження особистості.
Якщо розглядати позитивні наслідки внутрішньоособистісних конфліктів більш конкретно, то можна виділити наступні:
конфлікти сприяють мобілізації ресурсів особистості для подолання існуючих перешкод її розвитку;
конфлікти допомагають самопізнання особистості та вироблення її адекватної самооцінки;
внутрішньоособистісний конфлікт загартовує волю і зміцнює психіку людини;
конфлікт є засобом і способом саморозвитку і самоактуалізації особистості;
подолання конфліктів дає особистості відчуття повноти життя, робить її внутрішньо багатшими, яскравіше і повноцінніше. У цьому плані внутрішньоособистісні конфлікти дають нам можливість насолодитися перемогою над самим собою, коли людина своє реальне «Я» хоча б на трохи наближає до свого ідеального «Я».
Існуючі на сьогоднішній момент теорії особистості передбачають різні способи і методи вирішення внутрішньоособистісних конфліктів. Психологічними умовами вирішення внутрішньоособистісних конфліктів загальновизнано вважаються: бажання самої особистості вирішити даний конфлікт, усвідомлення особистістю цього конфлікту, що можливо лише при деструктивний характер конфлікту. На дозвіл внутрішньоособистісних конфліктів величезний вплив роблять і статево відмінності, і соціальний статус людини, і його світогляду. У кожному випадку рішення може бути тільки індивідуальним.
У процесі професійного навчання у вузі і освоєння змісту психологічних дисциплін у студентів дозрівають основні особистісні умови, що сприяють усвідомленню (але не усунення) своїх внутрішньоособистісних конфліктів. Це обумовлено тим, що процес професійного навчання психологів, у своїй суті, є штучною провокацією саморозвитку: психологічне пізнання тягне за собою розвиток здібностей до самоаналізу і рефлексії, ускладнення когнітивної структури особистості, актуалізацію її внутрішньої складності.
Існує безліч поглядів на сутність внутрішньоособистісних конфліктів. Практично в кожній класичної психологічної теорії можна знайти різні погляди з даного питання. Загалом же, всі концепції об'єднує розуміння внутриличностного конфлікту як гострого негативного переживання, викликаного боротьбою різних структур внутрішнього світу особистості, що відображає суперечливі зв'язки із соціальним середовищем і затримує ухвалення рішень. У загальній формі внутрішньоособистісний конфлікт можна сформулювати як проблему між готівковим станом суб'єкта і його бажаним станом, між дійсністю і можливістю, актуальним і потенційним.
Практично в кожній теоретичної кон...
