Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Новые рефераты » Процес формування синтаксичного ладу мовлення молодших школярів

Реферат Процес формування синтаксичного ладу мовлення молодших школярів





значення.

Так, одна і та ж форма слова або одне і те ж прийменниково - іменне сполучення можуть виконувати різні синтаксичні функції залежно від того, яке слово пояснюється, тобто синтаксична функція другорядного члена в такому випадку визначається приналежністю пояснюється слова до тієї чи іншої частини мови і його лексичним значенням.

Функція другорядного члена пропозиції не завжди відрізняється визначеністю. В окремих випадках функції другорядних членів можуть зближуватися, оскільки пояснюється слово і поясняющее можуть утворювати словосполучення, що поєднують в собі різні в собі різні відносини - означальні і об'єктні, об'єктні та просторові і т.д.

Наприклад: Ми сіли за стіл і, не звертаючи більше на них уваги, стали їсти смачний напівбілі хліб з маслом.

Словосполучення хліб з маслом висловлює определительно - об'єктивні відносини, тому другорядний член пропозиції може бути сприйнятий і як визначення і як доповнення.

Таким чином, поділ другорядних членів на визначення, доповнення та обставини значною мірою умовно.

За характером синтаксичного зв'язку визначення з визначеним словом всі визначення діляться на узгоджені і неузгоджені.

Визначення узгоджені виражаються тими частинами мови, які, ставлячись до визначеного слову, здатні вживатися йому в числі і відмінку, а в однині - і в роді. Вони можуть бути виражені прикметниками: Знову розчинилася двері на вологе ганок; причастям: Мої кроки віддавалися в застигаючому повітрі; порядковим числівником: У першого хлопчика були яскраво - руде волосся.

Ухвалою не можна вважати прикметник, що входить в стійке фразеологічне сполучення: Чорне море, білий гриб, носовичок, і т.д.

Значення узгоджених визначень дуже різноманітні і залежать від лексичного значення слова, яким вони виражені. Визначення, виражені якісними прикметниками позначають, якість предмета: Його терзали жага слави, і божевільна відвага, і відчуття пустотливого щастя. Визначення, виражені відносними прикметниками, позначають ознаку предмета за місцем його знаходження та за часом: Міська бібліотека перебувала близько метро. Визначення, виражені присвійні займенниками, позначають приналежність: Не забуду твоєї турботи про мене.

Визначення неузгоджені, на відміну від узгоджених, зв'язуються з визначеним словом за способом управління (вірші поета, човен з вітрилами) або примикання (бажання вчиться).

Неузгоджені визначення, виражені ім'ям іменником у непрямих відмінках із прийменниками, можуть позначати різні ознаки:

) Ознака по матеріалу: На столі лежали папки з кольорового картону;

) Ознака, що характеризує предмет в просторовому відношенні: Біля дверей в кухню стояв молодий чоловік.

Неузгоджені визначення, виражені порівняльної ступенем прикметника, позначають якісний ознака предмета, властивий йому більшою чи меншою мірою, ніж іншим предметів: Навряд чи вам доводилося бачити хлопця сильніше і красивіше.

Неузгоджені визначення, виражені інфінітивом, служать для розкриття змісту предмета.

Завдяки здатності швидко схоплювати і запам'ятовувати почуте, йому було легко вчитися.

Додаток - визначення...


Назад | сторінка 9 з 31 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Розробка системи визначення переміщення рухомого предмета
  • Реферат на тему: Розробка системи визначення переміщення рухомого предмета
  • Реферат на тему: До питання визначення предмета договору з надання туристичних послуг
  • Реферат на тему: Розрахунок тягового зусилля, визначення динамічного фактора і визначення ма ...
  • Реферат на тему: Визначення релаксаційніх характеристик гум. Визначення якості приготов-ван ...