>
Багато парні однорідні члени, які мають загальних підрядних слів, представляють тісні об'єднання і вживаються з одним приводом.
Різниця між більшою об'єднана група однорідних членів з одним приводом порівняно з однорідними членами, кожен з яких має при собі прийменник, чітко проявляється, коли однорідні члени поєднують обидві ці конструкції. Різна близькість окремих членів та їх груп відбивається у вимові на інтонаційному членуванні всього ряду подібних однорідних членів.
У однорідних членів є повторювані спілки чи вони пов'язані протівітельнимі відносинами. Сюди відносяться такі випадки:
. Однорідні члени мають повторювані сполучні союзи і - і, ні - ні: Я взагалі ніколи не б'ю ні чашок, ні тарілок. (Стор.33);- Ні ясності, ні справи не бачу. Ні того, ні цього, - заперечила Бабочкіна Лялечка. (Стор.46)
. Однорідні члени мають парні союзи як - так і, якщо не - то.
. Однорідні члени мають повторювані розділові союзи то те, не те - не те, чи то - чи то: Носик її побілів чи то від страху, чи то від обурення (стр.27); Але чи то замок був великий, чи то ключик малий, але двері не піддалася. (Стр.15)
. Однорідні члени пов'язані протівітельнимі відносинами.
однорідний керролл пропозицію література
2. Роль однорідних членів пропозиції в художній літературі на прикладі твору Л. Керролл «Аліса в країні чудес»
Робота з художніми текстами у школі необхідна для формування мовної та мовленнєвої культури учнів. Відчути красу і виразність мови допомагають твори російських та зарубіжних класиків.
Як ми вже відзначали в першому розділі своєї роботи, використання майстрами художнього слова однорідних членів пропозиції в своїх творах відіграє важливу роль при створенні ними художніх образів, інтер'єру, описі тієї епохи, коли відбуваються події. До виразних засобів мови відносяться однорідні визначення, використання яких, як ми встигли помітити в ході нашого дослідження твору Льюїса Керролла, дозволяє більш точно, яскраво, експресивно дати характеристику тому чи іншому об'єкту.
Постараємося цю думку підтвердити або спростувати на прімр дослідження твору Л.Керролл «Аліса в країні чудес».
З цією метою ми, читаючи твір Л.Керролл, виписували приклади з однорідними членами, групуючи їх відповідно з тим, яку синтаксичну роль вони виконують у реченні. У нас вийшла наступна картина.
Підмет.
. Але чи то замок був великий, чи то ключик малий, але двері не піддалася. (Стр.15)
. Тут борсалися дивні істоти: Уткогусь, Стародавній Дронт, Орланчік, Лорі-папуга. (Стор.27) ??
. Едвін граф Мерсі і Моркар граф На Тумбі і ... (стор.28)
. На столі біля вікна лежали віяло і кілька пар рукавичок. (Стр.37)
. ... А кролики і миші знали своє місце. (Стор.38)
. У відповідь - мовчання і метушня. (Стор.40)
. А їй було потрібно саме ТО питво або ТА їжа. (Стор.45)
. А під руку їй попадалися то совок, то кочерга, то щипці для вугілля. (Стр.58)
. Звідусіль у нього стирчали ноги і руки. (Стр.60...
