йних робіт, тестів і контрольних завдань на основі мультимедійного матеріалу. Розробка тестових інтерактивних заданій.Закрепленіе матеріалаСоставленіе мультимедійних матеріалів з використанням результатів вимірювань датчиками різних процесів. Організація індивідуальних виступів учнів за заздалегідь підготовленим учителем матеріалами. Проведення віртуальних самостійних работ.Дополнітельное образованіеОрганізація проектної діяльності учнів. Підготовка матеріалів для проведення загальношкільних конкурсів та олімпіад. Проведення захисту проектів учнів з теми дослідження уроків та олімпіад. Проведення загальношкільних конкурсів та олімпіад.
Останнім часом все більше і більше педагогів-практиків розуміють, що використання інформаційних технологій у навчальному процесі значно підвищує ефективність засвоєння матеріалу учнями. Більших результатів можна досягти, застосовуючи дані технології у викладанні іноземних мов у середній школі. (2)
Використання проекційної техніки в поєднанні з аудіозасобів дає можливість залучати на заняттях при поясненні нового матеріалу тези, таблиці, відео-та довідкові матеріали, при аналізі текстів - схеми і дані електронних словників. Це дозволяє реалізувати принципи наочності, доступності та системності викладу матеріалу. (19)
Таким чином, проаналізувавши можливості використання інтерактивної дошки, зокрема SMART Board, ми прийшли до висновку, що вона дозволяє здійснювати:
. активне коментування матеріалу: виділення, уточнення, додавання додаткової інформації за допомогою електронних маркерів з можливістю змінити колір і товщину лінії;
. повноцінну роботу з перекладу тексту і окремих пропозицій із зазначенням зв'язків і взаємовідносин між словами;
. набір за допомогою віртуальної клавіатури будь-якого тексту завдання в будь-якому додатку і його демонстрацію в режимі реального часу;
. не тільки знайомство з тестовими завданнями в режимі перегляду, але й показове тестування окремого учня або групи учнів для всієї аудиторії, якщо в школі відсутній комп'ютерний клас або він не може бути наданий вчителю в даний момент;
. збереження результатів в окремому файлі у вигляді картинок або в HTML і PDF-форматі. (36)
Цінним є використання програмного забезпечення дошки SMART Board, в першу чергу утиліт SMART Notebook і SMART Recorder.
Матеріали, представлені в SMART Notebook, можна активно використовувати при вивченні всіх розділів вивчається. (7)
Великий ілюстративний матеріал, представлений в SMART Notebook, дозволяє здійснювати введення нової лексики, напрацювання слів для лексичних мінімумів. Зручним є структурування за темами (людина, тварини, погода, природа, транспорт, одяг і т.д.). Функція Clone дозволяє швидко збільшити кількість однакових картинок, що зручно використовувати при вивченні теми «Числівники». При роботі з картинками SMART Notebook можливо не тільки вводити нові лексичні одиниці, але й навчати постановці питання, складання висловлювання, організації діалогу.
Цінною представляється і програма SMART Video, що дозволяє переглядати відеоматеріали, які, як відомо, значно розширюють обсяг сприймають інформації, без звернення до прикладних програм. (33)
Таким чином, ви...
