у І. низька самооцінка, прослідковується комплекс меншовартості (вона Менша чем сосна, сонце, лисиць, и даже листок подорожника). Сосна як чоловічий фалічній символ - це образ батька, протікання у Стосунки з ним Інна Отримала Певний травматичність досвід - шкірного дня ведмедик натякали своими лапками на голки від колючок. Вже в діалозі з автором ми дізналіся, что батько часто бив Інну и ображать. p> У казці Яскраве відображеній факт насилля - сосна привалила ведмедика, и ведмедик стала на всі життя хром - тоб травма залиша по Собі слід на все життя. После цього Інна ізолювалася від батьків, вона поїхала жити в Інше місто - ведмедик боялася вілазіті на сосну и перестала спілкуватіся з сонцем (сонце - Материнський символ). Прото у Інни є тенденція обирати чоловіків небезпечних, Які теж могут вчинити насилля - допомога лісові, Аджея лисиць для ведмедика є Хижак. Інна розповіла, что ее мужчина проявляється по відношенню до неї Фізичне насилля и сексуально, и что поза смороду подали на розлучення.
Ще цікавім в казці відображене Блокування актівності Інни - ведмедик Стоїть біля Раковини з Перлина и НЕ знає чі їй Відкривати раковину. Інна боїться делать рішучі кроки, вона даже боїться розлучітіся з чоловіком. Тоб є страх перед будь-Якими змінамі, страх за майбутнє, несвідоме бажання вернуться в минуле, хочай в тій же година намагання его забути. Є несвідоме бажання знаходіті Собі партнера такого, як батько, щоб ВІН вчинялися насилля, и несвідоме бажання тримати его біля собі - не відпускаті (Не знає чі правильно вона Робить, что розлучається - вагається), щоб шкірного разу, коли ВІН здійснює насилля, єднатіся з батьком, від Якого настраждалася. Прото несвідоме НЕ діференціює УВАГА і любов на Позитивні чг негатівні, воно прагнем уваги и любові будь-яким шляхом, нехай даже Хибне, болючий. p> У улюбленій казці Інни "Казка про Аленький цвіточок", головна героїня Настя є Улюблений дочкою батька - что підтверджує Вище сказання - батьку для Інни БУВ и є самим значущим, протікання ВІН їй завдан багатая страждань (ВІН Відпустив ее на Зустріч з Чудовисько) - тоб тенденція обирати деструктивними партнерів, Які завдають болю, Які вчіняють насилля має свое коріння ще Зі стосунків з батьком. Вітісненій образ матери з казки, Інна проговорює, что вона Ображей на матір за ті, что мати ее НЕ зрозуміла, что НЕ підтрімала, а ще й засудила за вибір Чоловіка, Який часто ее бів. p> Дуже цікаво, что Настя, (як и ведмедик-Ріжеспінка пожаліла лисиця) пожаліла чудовисько, Яке теж є потенційно небезпечних. Тоб особістісна проблематика переноситися на всех людей - ее свого часу не пожалілі, то Інна сама жаліє всех, а потім отрімує від них непріємні почуття. У неї сформувався страх - Настя боїться, щоб принц вновь НЕ перетворівся в чудовисько (хочай в орігіналі казки такого сюжету немає), несвідоме фіксує ВСІ дитячі страхи и переживань, и прагнем їх повторити, щоб повторити моменти емоційного єднання Зі значущих батьком, щоб покараті и осудіті собі як мати.
У казці, де Дюймовочка потрапляє в казку "Попелюшка", можна Побачити ВСІ несвідомі бажання Інни. Вона обирає персонаж Дюймовочку (маленьку, непомітну дівчинку, як ведмедика) i Попелюшку (образ страждальніці, незаслужено покараної), Які поодінці в своих Казки були жертвами, а вдвох начали знущатіся над крівднікамі. p> Є Прагнення покараті матір, підказаті батькові як можна провчіті родічів. Дуже цікаво, что Дюймовочка підкладала в одяг голки - через ідентіфікацію з крівднікамі Інна прагнем демонструваті Такі ж Самі РІСД, хочай блокує їх в Собі, альо в залежності від сітуації может їх реалізовуваті. p> Дюймовочка обирає Собі в партнери карликового принца - вновь ж таки людину з вадамі, як Настя обирає чудовисько, як дерево Яке злом чг лисиць у Якого боліла нога. Тоб це тенденція, на якові мі Вказував Вище - обирати НЕ зовсім адекватних людей, приносити себе в жертву через Відчуття жалю.
ВИСНОВКИ
Здійснівші аналіз науково-психологічної літератури можна сделать наступні Висновки Казка являється й достатньо Яскраве проявити Презентації ПРИХОВАНЕ несвідоміх тенденцій зовнішньому світу. Вона Дає змогу провести детальний аналіз глибино-психологічних аспектів Утворення Едіпової залежності та Здійснювати психотерапевтичний роботу. Об'єктивно, Використання казки у псіхокорекційному процесі спріяє вірішенню особістісної проблематики суб'єкта, пов'язаної з вітісненімі негативними інфантільнімі переживаннями. Такоже, казки являються безпосереднім відображенням псіхічніх процесів колективного несвідомого, тому за своєю Божою цінністю для наукового Дослідження смороду перевершують будь-який Інший материал. В Казку архетипи постають перед нами в найбільш простій та короткій ФОРМІ, Завдяк цьом архетіпні образи дають нам ключ для осмислення процесів, Які відбуваються в колективному несвідомому. У легендах та Казку ми пріходімо до розуміння базисних структурних Утворення чг паттернів людської псіхікі. p> Аналізуючі казки, мі ...
