можливе переконання суб'єкта в тому, що він є поганою людиною, він постулює зло, а також відчуваються їм докори совісті
Фактор «Невротична агресивність» описує ситуацію внутрішнього конфлікту. Агресія не носить руйнівний характер, а проявляється у демонстрації негативного ставлення і брутальності, з одного боку, з іншого боку виникає почуття провини і власної плохости.
Третій фактор «Отреагирование», представлений двома конструктами: «Непряма агресія» - обхідним шляхом спрямована на іншу особу або ні на кого не спрямована. «Вербальна агресія» - вираз негативних відчуттів як через форму (крик, виск), так і через зміст словесних відповідей (прокляття, погрози).
Фактор «Отреагирование» представлений двома конструктами, що мають одну спрямованість - позбавиться від обтяжливого внутрішнього стану. Причому оточуючим не наноситься Таким чином, є тенденція до порівняно безболісному переживання стресу.
Четвертий фактор «Адаптивного рішення» включає такі конструкти: «Образа» - заздрість і ненависть до оточуючих за дійсні і вигадані дії; «Непряма агресія» - обхідним шляхом спрямована на іншу особу або ні на кого не спрямована.
Фактор «Адаптивного рішення» описує простір, в якому людина вихлюпує свою образу ні на кого не направляючи, тобто має адаптивний спосіб вирішення внутрішніх проблем.
Факторна структура агресивності групи 2 представлена ??в таблиці 3.4.
Таблиця 3.4
Факторна структура агресивності дезадаптованих студентів
шкалифактори12345негатівізм, 882-, 157,097-, 038-, 098фіз. агр.,800,254-,269-,050,098подозрит.,739-,116,290,350-,101обида,104-,254,910,080,035вина-,057-,033,772,182,048косвен. агр,404,130,502,408,318вербальн,407,251,130,765,151раздражени,492,267,482-,086-,497
Перший фактор, який ми назвали «Відкрита агресивність» представлено наступними параметрами: «Негативізм» - опозиційна манера в поведінці, від пасивного опору до активної боротьби проти сталих звичаїв і законів. «Фізична агресія» - використання фізичної сили проти іншої особи. «Підозрілість» - в діапазоні від недовіри і обережності по відношенню до людей до переконання в тому, що люди планують і приносять шкоду. «Роздратування» - готовність до прояву негативних почуттів, при найменшому порушенні (запальність, грубість).
Фактор «Відкрита агресивність» об'єднує конструкти безпосередньо пов'язані з агресивною поведінкою. Для реалізації такої поведінки не потрібно значимого зовнішнього стимулу, існує внутрішня тенденція до прояву ворожості. Присутні негативізм і підозрілість постійно нагнітають напругу, яка реалізується в фізичної агресії при найменшому подразненні.
Другий фактор - «Напруга-розрядка» представлено конструктами: «Образа» - заздрість і ненависть до оточуючих за дійсні і вигадані дії; «Почуття провини» - висловлює можливе переконання суб'єкта в тому, що він є поганою людиною, він постулює зло, а також відчуваються їм докори совісті; «Непряма агресія» - обхідним шляхом спрямована на іншу особу або ні на кого не спрямована; «Роздратування» - готовність до прояву негативних почуттів при найменшому порушенні (запальність, грубість).
Фактор «Напруга-розрядка» відображає простір, в якому накопичується образа і мається посил до агресивної отреагированию, який блокується, можливо почуттям провини. Накопичується емоція, в результаті, знаходить вихід обхідним шляхом або проявляється в спонтанних негативних реакціях.
Третій фактор «Демонстрація сили» складається з конструктів: «Вербальна агресія» - вираз негативних відчуттів як через форму (крик, виск), так і через зміст словесних відповідей (прокляття, погрози); «Роздратування» - готовність до прояву негативних почуттів, при найменшому порушенні (запальність, грубість).
Фактор «Демонстрація сили» показує поведінка, що полягає у зовнішній демонстрації загрози.
Четвертий фактор «Пустельник» складається з двох конструктів: «Роздратування» - готовність до прояву негативних почуттів при найменшому порушенні (запальність, грубість); «Підозрілість» - в діапазоні від недовіри і обережності по відношенню до людей до переконання в тому, що люди планують і приносять шкоду.
Фактор «Пустельник» описує форму взаємодії, в якій не йде на контакт з оточуючими і проявляє негативізм у ситуаціях коли доводиться спілкуватися.
3.1.3. Вплив ступеня співзалежних моделей на адаптацію першокурсників
У результаті порівняльного аналізу (критерій Манна-Уїтні) даних методики Уанхольда, були отримані середні ранги співзалежних моделей для групи 1 (адаптовані) і для групи 2 (дезадаптрованние).
<...
