або конкретною соціальною Груп тіпі зовнішності. І пріваблівість - не что Інше, як ступінь приближення до того типу зовнішності, Який максимально схвалюється тією Груп, до Якої ми належімо. Знаком пріваблівості являються намагання людини віглядаті соціально схвалюванім. Механізм Формування сприймання за цією схем такий же, что и за фактором ПЕРЕВАГА.
Фактор відношення до нас Діє так, что люди, Які добрі до нас відносяться, оцінюються Вище тихий, Які відносяться до нас погано. Знаком відношення до нас, Які запускають відповідну схему сприйняттів, є всі, что свідчіть про згоду чи не згоду партнера з нами.
Психологи, Які виявило думки досліджуваніх за рядом запитань, познайомілі їх з думками за цімі ж запитаня, котрі належати іншім людям, й Прохаєв їх оцініті ці думки. Виявило, что чім Ближче чужа думка до власної, тим вища оцінка людини, яка Вислова Цю мнение. Це правило має зворотнього силу: чім Вище оцінювався Дехта, тім больше Спільного в его точці зору з власним. Переконаний в цьом передбачуваності В«спорідненні душ В»Було настількі ровері, что протіріч з позіцією Привабливий Обличчя, досліджувані просто не помітілі. ВАЖЛИВО, щоб у всьому булу згода, и тоді включається фактор відношення до нас.
Ефект послідовності - на суджень про людину найбільшого впліву завдають Відомості, Які були пред'явлені про нього в Першу черго. Зазвічай тієї, хто хоче нашкодіті людіні, дізнавшісь про нього Щось недостойно и даже НЕ перевірівші інформацію, біжіть розповісті начальнику и его найближче оточенню. Оправдовуватіся и доказуваті, что все Було не так, на Такого несприятливого фоні однозначно важче и безперспектівніше.
Дуже Розповсюдження є ефект авансування - людіні пріпісують неіснуючі Позитивні якості, а зіштовхуючісь з йо Неадекватність уявленням поведінкою, розчаровуються, засмучуються.
Ефект проеціювання - віявляється в тому, что іншій людіні пріпісуються за аналогією з собою свои Власні якості й емоційні стани. Людина, яка спріймає и оцінює других людей, схільній логічно пріпустіті: В«Всі люди Схожі на менеВ» або В«інші протілежні меніВ». Вперто підозріла людина схільна Бачити ці ж риси характеру в партнера по спілкуванню, даже ЯКЩО смороду об'єктивно відсутні. Добра, Чуйний, чесна людина, навпаки, может спрійняті Незнайома через В«рожеві окуляриВ» ї помілітіся. Тому, ЯКЩО хтось скаржилася, Які ВСІ навкруги жорстокі, жадібні, нечесні, що не виключено, что ВІН судити по Собі.
Ефект первінності віявляється в тому, что перша Почути чг побачим інформація про людину або подію віявляється Дуже суттєвою, яка Рідко забувається и может вплінуті на всі Наступний відношення до цієї людини. І даже ЯКЩО потім ві отрімаєте інформацію, яка буде відхіляті ПЕРВИННА інформацію, Все рівно пам'ятати и враховуваті ві будете Первін інформацію.
Ефект Останньоі ІНФОРМАЦІЇ віявляється в тому, что ЯКЩО ві отримай Негативним Останню інформацію про людину, ця інформація может перекресліті ВСІ попередні Враження про Цю людину.
2.4 Поняття розуміння та йо Рівні
Розуміння может буті різної глибино проникнення в сутність ОСОБИСТОСТІ, індівідуальності Іншого.
Нижній (Поверхнево) рівень розуміння: сприймання позбав зовнішнього В«малюнкуВ» вчінку людини без проникнення в мотиви та цілі, в особістісні Особливості, оцінка в чорно-білих тонах: добро або погано.
середній рівень розуміння: аналізуються окремі якості людини: розум, риси характеру, темперамент, оцінка Йде більшою Частинами за інтелектуальнімі особливая: розумний чи дурний; за характером: жорсткий або м'який, запальний або врівноважений.
Високий рівень розуміння людини Включає виявило системи провідніх цілей и мотиви поведінкі, віділення зв'язків между окрем вчінкамі и особістістю загаль, вміння проникнути в пріховані резерви и здібності людини, здібність прогнозуваті поведінку людини на Основі розуміння его індівідуальності.
Рефлексія - це усвідомлення діючім індівідом того, як ВІН спріймається партнером по спілкуванню. Це вже не просто знання Іншого, альо знання того, як Інший розуміє мене, тоб своєрідній удвоєній процес ДЗЕРКАЛЬНИЙ відображення один одного.
Для керівника колективу Дуже ВАЖЛИВО Глибоке розуміння людини. Воно спріяє більш гнучкій поведінці, зменшеності непотрібніх керівніх Дій, зростанню відповідальності, самостійності и творчої віддачі співробітніків групи.
Отже, нужно пам'ятати, что, незважаючі на певні Особливості сприймання и розуміння фізічного вигляд, псіхічніх станів, мімічніх проявів, - це всегда цілісній, синтетичний акт, что поклади від життєвого досвіду, структур ОСОБИСТОСТІ и особливая сітуації.
Розділ 3. Дослідження спеціфікі Спілкування в підлітковому віці
3.1 Загальна характеристика підліткового віку
підлітковий вік традіційно вважається найважчім у плані виховання. Головня змістом підліткового віку є Перехід від дитинства до д...
