Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Статьи » Здоров'язберігаючих технологій в умовах початкової школи

Реферат Здоров'язберігаючих технологій в умовах початкової школи





лах шляхом відкриття вікон з підвітряного боку при температурі зовнішнього повітря вище +5? С.

ГЛАВА 6. ВИМОГИ ДО ОБЛАДНАННЯ ПРИМІЩЕНЬ

. Кожен учень забезпечується зручним робочим місцем відповідно до його зростанням, станом здоров'я, зору і слуху.

Коригування розсаджування необхідно проводити 2 рази на рік.

Учнів зі зниженою гостротою зору і слуху розсаджують ближче до класної дошки, з високим зростанням - в перший і третій ряди. При достатній корекції гостроти зору окулярами учні можуть сидіти в будь-якому ряду. Учнів, які пишуть ведучою лівою рукою, слід розсаджувати за партою парами або по одному, або зліва від «праворукого».

. Стільці повинні встановлюватися в комплекті зі столами одного розміру.

ГЛАВА 9. ВИМОГИ ДО ОРГАНІЗАЦІЇ НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНОГО ПРОЦЕСУ

. Вчителі 1-4 класів, фізичної культури та здоров'я, класні керівники та вихователі повинні мати інформацію про стан здоров'я учнів, враховувати рекомендації лікаря при організації навчально-виховного процесу.

. Оптимальним є організація уроків в загальноосвітньому закладі в одну зміну з 9.00 (допускається з 8.00). Уроки в другу зміну повинні починатися не пізніше 14.00 і закінчуватися не пізніше 19.30. При неможливості виконання даної вимоги доцільна організація навчальних занять у режимі 6-денного навчального тижня.

. Тривалість уроку в загальноосвітніх установах (у тому числі ліцеях, гімназіях) не повинна перевищувати: у 1 класі - 35 хвилин, 2-11 класах - 45 хвилин

. Тижнева навчальне навантаження не повинна перевищувати максимально допустиме навчальне навантаження згідно з таблицею 1 для відповідних типів загальноосвітніх установ.

. Тижнева навчальне навантаження загальноосвітніх закладів розподіляється на 5 або 6 календарних днів.

. Навчальне навантаження має бути раціонально розподілена по днях тижня. Розклад уроків повинно складатися з урахуванням рангової шкали труднощі предметів.

. У розкладі уроків протягом навчального дня необхідно чергувати навчальні предмети, що вимагають великого розумового і статичної напруги (математика, письмо) з навчальними предметами, що включають рухові і динамічні компоненти (фізична культура і здоров'я, танець, музика, образотворче мистецтво тощо).

Уроки, що вимагають великого розумового напруження, зосередженості та уваги не слід проводити на першому і останньому уроках.

. Контрольні роботи повинні проводитися відповідно до графіка, затвердженого керівником загальноосвітнього закладу, не більше ніж по одному навчальному предмету в день в одному класі в години найвищої працездатності. Не рекомендується проводити контрольні роботи в понеділок і суботу. Забороняється проведення контрольних робіт на останніх уроках.

. Тривалість перерв між уроками у всіх класах повинна бути не менше 10 хв, після другого уроку - 30 хв (замість однієї великої перерви допускається після другого і третього уроків влаштовувати зміни по 20 хв).

. Руховий режим учнів повинен забезпечуватися системою взаємопов'язаних, спрямованих на задоволення біологічної потреби в рухах, організаційних форм фізичного виховання, які включають:

уроки фізичної культури та здоров'я;

фізкультурно-оздоровчі заходи в режимі шкільного дня, у тому числі заняття ритмікою;

позакласні форми занять фізичною культурою і спортом;

позашкільну спортивно-масову роботу;

самостійні заняття фізичними вправами і рухливими іграми в сім'ї, на пришкільних і дворових майданчиках, стадіонах і в парках.

Фізичне виховання учнів повинно здійснюватися відповідно до освітніх стандартів і розробленими на їх основі навч-ними планами і програмами.

. Уроки фізичної культури та здоров'я необхідно проводити в сприятливих умовах навколишнього середовища.

Доцільно проведення уроків з фізичної культури і здоров'ю на відкритому повітрі при температурі повітря не нижче - 15? С і швидкості руху повітря 1-3 м/сек.

. Розподіл учнів на групи (основна, підготовча, спеціальна, лікувальної фізкультури) на уроках фізичної культури та здоров'я повинно проводитися на підставі стану здоров'я дітей до 15 вересня щорічно.

. До занять у спортивних секціях, участі у спортивних змаганнях учні допускаються з дозволу лікаря, до туристських походів - з дозволу медичного працівника загальноосвітнього закладу.

. Медичний працівник спільно з керівником загальноосвітнього закладу або його заступнико...


Назад | сторінка 9 з 20 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Професійні, соціальні та особистісні вимоги до вчителя фізичної культури як ...
  • Реферат на тему: Педагогічні здоров'язберігаючих технології на уроках фізичної культури ...
  • Реферат на тему: Особливості реакції ССС на навантаження у дітей молодшого шкільного віку, я ...
  • Реферат на тему: Організація збереження і профілактики здоров'я в системі навчального пр ...
  • Реферат на тему: Дослідження викладання уроків фізичної культури в 5 класах