торії та надавав величезного значення самостійного розвитку російської науки.
Центр наукового життя Петербурга - Академія наук, в епоху Ломоносова грала найбільшу роль у розвитку національної російської культури, у другій половині XVIII в., З виникненням нових, не пов'язаних з Академією центрів культурного життя, поступово втрачає своє керівне значення в науковому житті країни.
Катерина II, прагнучи показати себе продовжувачкою справи Петра I і цінуючи своєї закордонної репутацією, виявила зовнішню турботу про установу, що вважався Петровським дітищем і мав зв'язки із Західною Європою. Петербурзької Академії наук і оголосив, що імператриця приймає її в В«власне відомствоВ» в цілях привести в квітуче стан. Однак далі широкомовних заяв справа не пішла: істотних змін в організації Академії не було проведено. Реальною заходом для розширення наукової діяльності стало тільки значне поповнення академічних кадрів. Катерина Велика, сама отримала прекрасне домашню освіту: навчання іноземним мовам, танцям, політичної історії, філософії, економіки, права і вважалася розумною і освіченою жінкою, намагалася діяти в дусі просвітницької ідеології. При Катерині була створена Російська Академія, Вільне економічне товариство, засноване безліч журналів, створена система народної освіти, заснування Ермітажу, відкриття публічних театрів, поява російської опери, розквіт живопису. Прагнення Катерини II втілити в Росії ідеї французького просвітництва і освіченого абсолютизму отримало різну оцінку сучасників, істориків майбутнього часу, письменників і поетів. Так придворний віршотворець Державін захоплювався правлінням Катерини II:
Ти народові сміливо
Про всім, і в'явь і під рукою,
І знати і мислити дозволяєш,
І про себе не забороняєш
І бувальщина і небилиця говорити .....
Однак великий російський письменник Л. Н. Толстой досить критично ставився до Катерининському В«наказуВ». Він вважав що цей В«наказВ» приніс більше слави Катерині, ніж користь Росії. p> Список літератури
1. Посібник з історії вітчизни: Серія Старшокласнику і абітурієнту/Яковер Л.Б. - М.: ТЦ Сфера, 1997. - 224с. p> 2. Історія Росії: Посібник для вступників до вузів/І.В. Волкова та ін; Під ред. М.Н. Зуєва. - 2-е вид., испр. і доп. - М.: ТОВ В«Видавництво Нова ХвиляВ», 2000. - 672с.
3. Історія Росії: спірні проблеми: Посібник для вступників на гуманітарні факультети: Серія Школа Абітурієнта: Навчися Сам/Головатенко А. - Вид. 2, і испр. і доп. М.: Школа-Пресс, 1995.-256 с. (Серія В«Школа Абітурієнта: Навчися СамВ»)
4. Історія Росії з найдавніших часів до кінця ХХ століття: Навчальний посібник для студентів вузів. - 4-е вид., стериотип. - М.: Дрофа, 2002. - 656с. p> 5. Історія Росії для дітей та юнацтва: У 6 т. Том третій. Століття Екатеріни.1725-1796./Автор А.В.Шішков. Том четвертий. На рубежі епохи. 1796-1825./Автори А.П.Шестопалов, А.Г.Кушнір. - М.: РИПОЛ КЛАССИК, 1998.-528 с. br/>
