будь-якого літературного твору - це завжди автор. Сюди ж відноситься і автобіографічний метод, і твір драматичних творів, і віршування ведення щоденників, написання листів (хоча епістолярний жанр у наш час явно вироджується) і багато іншого. Треба відзначити, що библиотерапия має цілий ряд протипоказань (на відміну, наприклад, від музики, танцю, малювання) і досить складна для терапевта. Зате библиотерапия дає просто неймовірна кількість діагностичного матеріалу.
етнотерапію
Даний напрямок було запропоновано чеським психотерапевтом М. Гауснер і чеської драматичною актрисою З. Кочово (Hausner M., Kocova Z., 1979,1982). Існує багато варіантів назв даного синтетичного напрямки. За допомогою різних механізмів і способів (етнологічний танець, пантоміма, драматизації та ін.) Клієнту дається можливість повернутися в давні культурні шаблони і «знайти своє місце в житті» через відчуття в собі споконвічного, природного початку. Звернення до таких архетипових образів, як «карнавал», «різдво-народження», «смерть-відродження», «сонце», «дурень-блазень» та ін. Має надзвичайно потужний корекційний і профілактичний потенціал. Недарма зараз у всьому світі розвивається інтерес до народних, архаїчним свят, ритуалам, церемоніям, їх цілюща сила очевидна. В цілому, можна сказати, що даний напрямок переважно звертається до колективного несвідомого людства, безумовно, містить ресурс для зцілення будь-якого стану.
Синтетична терапія Кречмера
Напрямок розроблялося Вольфгангом Кречмером (син Е. Кречмера) як принцип творчого вираження при переживанні творів мистецтва. При цьому обов'язково має бути саме комплексний вплив на пацієнта (світло, температура, запах, музика, живопис, танець, драма тощо). Сам пацієнт практично нічого не створює, він переживає і усвідомлює свої переживання. Основні підходи синтетичної терапії: 1) суггестивная терапія і тренінг, 2) самопізнання (когнітивний аспект, усвідомлення своїх смислів, цінностей) і 3) саморозвиток (духовний аспект, прийняття своєї значущості, унікальності, свого сенсу життя). Базується на основних положеннях А.Адлера. Ключові поняття: культурно-суспільний простір, провідні ідеї пацієнта, усвідомлення власної цінності.
Гештальтункстерапія. Цю терапію ще називають терапією цілісними образами. Вона базується на аналітичної психології Юнга і психодрамі Морено. Основний принцип даного напрямку - терапевтичне втручання через «образотворче поведінку». Основні модальності: 1. Свобода (у виборі тем і способів зображення, від самоконтролю та рефлексії). 2. Спрямованість (теми задаються терапевтом, музикою і т.п.). 3. Груповий ефект (елементи психодраматичного роботи). Завдання терапії: 1.Відновлення адекватної Я-функції. 2. Допомога в усвідомленням (Прим. Або усвідомленні?) Власних переживань. 3. Актуалізація спонтанності, креативності. Гештальтункстерапію можна віднести до психодинамічного напрямку арттерапії.
1. Діагностична. Малюнок - особливий документ і містить надто багато інформації про автора. Малюнок завжди символічний, завжди виражає наявне стан автора, як би той не старався його приховати. Тут дуже важливо зрозуміти один момент. Чи можна по малюнку ставити діагноз? Ні і ще раз ні. Може малюнок допомогти поставити діагноз? Так, поза всяким сумнівом. Спробуйте намалювати в різний час кілька малюнків. Ви легко знайдете у себе ознаки більшості психічних захворювань. Про що це говорить? Тільки про те, що ви робили це в різних станах, і не більше того. Не існує ознак малюнка, патогномонічних якомусь діагнозу. Величезний за обсягом матеріал творчої продукції хворих дає можливість поки тільки виділити деякі загальні особливості малюнка при шизофренії, маніакально-депресивний психоз, депресіях різної етіології тощо Найбільш цікаві в цьому відношенні дослідження Вачнадзе (див. Літературу). У дуже стислому вигляді можна описати характеристики малюнка при певних захворюваннях.
Характерні особливості малюнка при шизофренії
1. Суміш малюнка з написанням.
. Перевагу графіки як форми вираження (олівець, туш, перо). Лінія тонка, акуратна, витончена.
3. Явна перевага форми, а не кольору.
4. Набивання, тобто погано переноситься порожній простір, воно має бути все заповнено, через що малюнок часто виглядає надзвичайно ускладненим, химерним.
5. Стереотипії, тобто постійні повтори, в'язкість (в темі, мотиві, фігурі і ін.).
. Орнаментальність (часте і нав'язливе використання складних орнаментів, арабесок в малюнку).
. Змішання в малюнках одухотворені і неживі (стілець з очима, дерево з руками і т.п.).
. Часте малювання недореч...
