омп'ютерних ігор
2.1 Діагностика психологічної залежності
Феномен психологічної залежності людини від ігор має місце - стверджують психологи. Багатьом людям захоплення комп'ютером не йде на користь, причому деякі з них потребують серйозної психологічної допомоги. Порушення психічних станів у них помітні неозброєним оком: знижений настрій, самопочуття, активність, погіршення самопочуття аж до депресії, підвищений рівень тривожності. Для таких людей реальний світ нудний, нецікавий і повний небезпек. Внаслідок цього вони намагаються жити в іншому світі - віртуальному, де все дозволено, де вони встановлюють правила гри. Дезадаптація, неадекватне сприйняття себе і навколишнього світу - основна ознака залежності від комп'ютерних ігор. При цьому дану залежність усвідомлюють оточують людину друзі, родичі, знайомі, але аж ніяк не він сам.
Як визначити, чи є у людини залежність або комп'ютерна гра є для нього звичайною відпочинком? Все дуже просто, процес благотворного впливу рольових ігор виглядає наступним чином: людина на час йде у віртуальність, щоб зняти стрес, відволіктися від проблем і т.д.
У патологічних випадках залежно все відбувається навпаки: людина на час виходить з віртуальності в реальний світ, щоб не забути, як він виглядає, і задовольнити фізіологічні потреби. Решта потреб зрушені у віртуальну реальність і задовольняються там. Реальний світ починає здаватися чужим і повним небезпек, бо людина не може в реальному світі робити все те, що дозволено в віртуальному. Психологічна допомога при даних симптомах необхідна, особливо в дитячому віці.
З метою перевірки робочої гіпотези була проведена дослідно - педагогічна робота, яка здійснювалася на базі МОУ «122» під час проходження переддипломної практики в період з 5 квітня по 9 травня 2013 року. У дослідженні брали участь учні ... .. класів.
Проведення дослідження включає 2 етапи:
Діагностика психологічної залежності
Психологічна профілактика ігрової комп'ютерної залежності у підлітків
У ході профілактики була проведена наступна робота:
Інформування підлітків про негативний вплив ряду комп'ютерних ігор.
Допомога в усвідомленні комп'ютерної залежності та способах її усунення.
Інформування батьків про небезпеку комп'ютерних ігор, і заходи які необхідно зробити, якщо у дитини виявлена ??будь-яких ступінь залежності.
Пропоновані заходи розраховані на один місяць апробації в ліцеї. Заняття повинні проходити один раз на тиждень з батьками учнів і по одна рази на тиждень з учнями. Час занять від 30 хвилин і більше.. Розроблені заходи представлені в таблиці 1.
Таблиця 1 - План виховних заходів з профілактики лудоманії.
№ п/пТемаКолічество часовРабота з батьками учащіхся1Інформірованіе про небезпеку комп'ютерних ігр12Презентація на тему Небезпека комп'ютерних ігор 13Анкетірованіе батьків учащіхся1Рекомендаціі батькам по профілактиці Інтернет-завісімості1Работа з учнями 7-х - 11-х классов12Інформірованіе про небезпеку комп'ютерних ігр13Презентація на тему Небезпека комп'ютерних ігор 14Анкетірованіе1
Під час організації дослідно - педагогічної роботи ми використовували такі методи: анкетування і бесіду.
Анкетування являє собою методичний прийом отримання психологічної інформації за допомогою складених відповідно до певними правилами систем питань. В анкеті існує жорстка логічна конструкція, вона незмінна в процесі анкетування.
Запитання анкет бувають відкритими (припускають вільні відповіді на свій розсуд) і закритими (дано готові відповіді для вираження своєї згоди чи незгоди, список відповідей на вибір або відповіді для визначення їх місця в класифікації).
Будь-яка анкета повинна задовольняти ряду вимог:
не можна пропонувати питання, які потребують моральної оцінки своїх якостей;
питання повинні бути лаконічними, зрозумілими за змістом, доступними для розуміння, конкретними;
на з'ясування однієї характеристики має бути направлено декілька питань, які контролювали б щирість відповідей учня.
Перевагою анкет є:
масовість обстеження;
велика швидкість збору інформації;
легкість обробки результатів.
Бесіда - це метод встановлення в ході безпосереднього спілкування психічних особливостей учня, що дозволяє отримати необхідну інформацію за допомогою попередньо підготовлених питань.
Бесіда може бути стандартизованої...
