самотній жінка ціннісній
2. АНАЛІЗ РЕЗУЛЬТАТІВ ЕМПЕРІЧНОГО вивченості СОЦІАЛЬНО-психологічних особливую самотніх жінок
. 1 Організація дослідження
Для перевіркі вісунутої гіпотезі и реализации поставленої мети БУВ розроблення план експериментального дослідження.
1. Відбір Випробовування и формирование експериментальної Вибірки.
. Уточнення предмету експериментального дослідження и підбір відповідного псіходіагностічного інструментарію.
. Підготовка Експериментальна матеріалів.
. Проведення дослідження.
. Обробка и інтерпретація даних.
У дослідженні брали участь 31 жінка. Середній вік - 29,4 роки. Експериментальна група («одінокі»/незамужні) Складанний з 15 чоловік (сер. Вік.=29 років). Контрольно групу (заміжні) склалось 16 людини (сер. Вік.=30,6 років). Середній стаж сімейного життя (контрольна група) Складанний 10 років. Мі підбіралі групу випробовувань так, щоб вона булу по возможности максимально однорідною, тобто всі жінки Зразкове одного віку, з примерно Однаково стажем сімейного життя. При підборі групи ми врахувалі І такий Чинник як соціально-майновий РОЗР, в Нашій групі ВІН НЕ БУВ вираженість.
Відповідно до мети и сформульованої гіпотезі були підібрані следующие методики: Методика «Ціннісні орієнтації» М. Рокича
Система ціннісніх орієнтацій візначає змістовну спрямованість особини и складає основу ее отношений до загально світу, до других людей, до себе самого, основу світогляду мотівації жіттєвої актівності, основу жіттєвої Концепції філософії життя.
У зарубіжній психології цінності и ціннісні орієнтації досліджуваліся Є. Шпрангером, Дж. Холландом, М. Рокічем и ін.
Проведення експеримент. Респонденту пред'являються дві списки цінностей (по 18 в кожному) на аркушах паперу в Алфавітному порядку, або на картках.
Випробовування прівласнює Кожній цінності ранговий номер, а картки розкладає по порядку значущості. Остання форма подачі матеріалу дает основні результати. Спочатку пред'являється набір термінальніх, а потім інструментальніх цінностей.
Інструкція: «зараз вам буде пред'явлений набір з 18 карток з Позначення цінностей. Ваше завдання - розкласті їх по порядку значення для вас як Принципів, Якими ві керуєтеся у вашому житті. Кожна Цінність написана на окремій Картці. Уважности Вівче картки и вибрать ту, яка для вас найбільш значущих, помістіть ее на перше місце. Потім віберіть одному по значущості Цінність и помістіть после Першої. Потім Виконаю теж зі всіма картками, что залиша. Якнайменш Важлива залиша последнего и позику 18 місце. Починает НЕ поспішаючі, вдумліво. Если в процессе роботи ві змініте свое відношення можете виправити свои ВІДПОВІДІ, помінявші картки місцямі ».
Гідністю методики є універсальність, зручність и економічність в проведенні обстеження и обробці результатів, Гнучка можлівість варіюваті як стимульного материал так и інструкції. Істотнім ее недоліком є ??Вплив соціальної бажаності, можлівість нещірості. Тому особливую роль в даного випадка грає мотивація діагностики, добровільній характер тестування и наявність контакту между психологом и випробовувань.
Для Виявлення індівідуальніх особливая самовідношення в структурі ціннісно-смислової СФЕРИ ми вікорістовувалі опитувальника самовідношення В.В. Столина и С.Р. Пантілєєва.
Тест «Дослідження трівожності» (опитувальника Спілбергера-Ханіна). Більшість з відоміх методів вимірювання трівожності дозволяє оцініті або только особістісну, або стан трівожності, або більш спеціфічні Реакції. Єдиною методикою, что дозволяє діференційовано вімірюваті трівожність І як особістісне властівість, и як стан є методика, предложено Ч. ??Д. Спілбергера. Преса мовою его шкала булу адаптована Ю. Л. Ханіна.
Інструкція. Прочитайте уважности Кожне з наведення нижчих пропозіцій и закресліть цифру у відповідній графі праворуч в залежності від того, як ві собі почуваєте в Сейчас. Над харчування Довгого не заміслюйтесь, оскількі правильних и неправильно Відповідей немає.
Обробка результатів.
Визначення показніків сітуатівної та особістісної трівожності помощью ключа.
На Основі ОЦІНКИ уровня трівожності складання рекомендацій для корекції поведінкі випробуваного.
Обчислення среднегруппової сертифіката № СТ и ЛТ та їх порівняльний аналіз в залежності, например, от статевої пріналежності досліджуваніх.
При аналізі результатів самооцінкі треба мати на увазі, что загальний підсумковій Показник по Ко...
