Реферат
Аналіз результатів досліджень з соціально-морального виховання дошкільнят (на основі аналізу періодичної преси за 5 років)
Введення
Дошкільне дитинство - це період, коли закладаються всі необхідні в майбутньому якості, під керівництвом дорослих дитина набуває первісний досвід поведінки, ставлення до близьких людей, одноліткам, речам, природі, засвоює моральні норми суспільства, в якому живе . Дошкільний вік характеризується великими можливостями для морального виховання дітей: в різних розвиваються видах їх діяльності успішно формуються деякі способи свідомого управління своєю поведінкою, активність, самостійність, ініціатива. У суспільстві однолітків між дошкільнятами встановлюються позитивні взаємини, формуються доброзичливість і повагу до оточуючих, виникає почуття товариства і дружби. Тому так важливо правильне виховання, яке попереджає накопичення дитиною негативного досвіду, перешкоджає розвитку небажаних навичок і звичок поведінки, що може несприятливо позначатися на формуванні його моральних якостей.
Проблемі соціально-морального виховання дошкільнят вже давно приділяється пильна увага, вона є предметом ретельного розгляду і вивчення таких вчених, як Буре Р.С., Виготського Т.С., Єрофєєвої Т.І., Перелигін Л.Н. та багатьох інших. У своїх роботах вони показують необхідність і методи формування у дітей дошкільного віку гуманних почуттів, самостійності, адекватної самооцінки, самоконтролю, уявлення про правила поведінки, комунікативної активності.
У даній роботі будуть розглянуті статті за темою «Соціально-моральне виховання дошкільнят», опублікованих у журналах «Дошкільне виховання», «Дошкільна педагогіка» і «Вихователь дошкільного навчального закладу» за 2006-2010 рр..
1. Соціальне виховання дошкільнят
Соціальна адаптація дітей молодшого дошкільного віку
Ще до того як батьки вирішують віддати дитину в дошкільний навчальний заклад, необхідно починати ще вдома готувати його до подальшої соціальної адаптації, так ка в першу чергу на адаптацію дитини впливають такі фактори, як загальний емоційний стан, стан здоров'я і рівень фізичного розвитку дитини. «Діти, в режимі яких значний обсяг рухової активності, фізично підготовлені, мають високу розумовою працездатністю, а також опірністю стомлення». Таким чином, якщо в сім'ї сприятливий емоційний фон для розвитку дитини, дотримується режим дня і руховий режим, то найімовірніше, що соціальна адаптація пройде швидко і безболісно.
Також необхідно враховувати вік дитини, в якому його віддали в дитячий сад. Зазвичай до 2-3 років дитина не відчуває потреби в спілкуванні з однолітками, тому «діти з нормальним розвитком, а особливо емоційно чутливі і вразливі, не можуть швидко адаптуватися до ясел: на розлуку з матір'ю вони реагують афективно, не знаходячи в новій обстановці рівноцінної заміни ». Тому діти, які відвідують ясла частіше хворіють і більш збудливі. Однак, як не дивно, діти, які відвідують ясла швидше адаптуються до нового середовища і будуть більш колективно налаштовані надалі. Ляліна Л.А., старший вихователь ГОУ ЦРР - д / с № 621 в Москві підкреслює, що д...
