існо збільшується в ході дозрівання мозку. Мислення є діяльністю, що спирається на систему понять, спрямованої на вирішення завдань, підпорядкованої мети, що враховує умови, в яких завдання здійснюється.
ВИСНОВОК
У курсовій роботі була досягнута мета: проаналізувати основні теорії мислення у вітчизняній психології. Для її досягнення була проаналізована наукова психологічна література на дану тему, розкрито природу мислення, його види, дана характеристика розумовим операціям.
У підсумку можна зробити висновок, що мислення - це особливого роду теоретична і практична діяльність, передбачає систему включених до неї дій та операцій орієнтовно-дослідного, перетворюючого і пізнавального характеру. Головними ознаками мислення є: опосередкованість, узагальненість, рішення тієї чи іншої задачі.
Були виведені основні види мислення: словесно-логічне, наочно-дієве, наочно-образне, теоретичне, практичне. Існують також: інтуїтивне мислення, аналітичне, реалістичне, артистичне та ін.
Основними структурними елементами мислення є розумові операції: порівняння, аналіз і синтез, абстракція, узагальнення і конкретизація.
У вітчизняній психології існують 2 основних теорії мислення: онтогенетическая і діяльнісна.
У онтогенетической теорії, розвиток мислення розглядається не як відбувається зсередини, спонтанно або на основі нагромадження дитиною тільки власного, індивідуального досвіду, а як процес оволодіння ним системою суспільно-історичних вироблених знань, зафіксованих у значеннях слів. В рамках даної теорії були розроблені теорія поетапного формування розумових дій П.Я. Гальперіна і етапи утворення понять Л.С. Виготського
Також слід підкреслити, що висуваючи положення про рефлекторної природі мислення, радянські психологи в діяльнісної теорії, тим самим заперечують положення ідеалістичної емпіричної психології, яка підходить до мислення як до вродженої здатності, як до функції, лише кількісно збільшується в ході дозрівання мозку. Мислення є діяльністю, що спирається на систему понять, спрямованої на вирішення завдань, підпорядкованої мети, що враховує умови, в яких завдання здійснюється.
СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ
1. Буділова Е.А. Розвиток теоретичних принципів радянської психології та проблема мислення/Е.А. Буділова: М - Діректмедіа паблишинг.- 2008 - 914 стор.
2. Василюк Ф.Е. Психологія переживання. М., 1984.
3. Воронов В.В. Педагогіка школи в двох словах. М., 2002.
. Виготський Л. С. Психологія розвитку людини.- М .: Изд-во Сенс; Ексмо, 2005. - 1136 с.
. Виготський Л.С. Свідомість як проблема психології.- В кн .: Психологія і марксизм. М; Л., 1925.
. Гальперін П. Я. Психологія мислення та вчення про поетапне формування розумових дій.- В кн .: Дослідження мислення в радянській психології. М., 1966.
. Гальперін П.Я. Розвиток досліджень з формування розумових дій.- М.: [Б.І.], 1959. - С. 46-91.
. Дружинін В.Н. Когнітивні здібності. Структура, діагностика, розвиток.- М. - СПб .: ПЕР СЕ, Іматон - М, 2001. - 224с.
. Дубровіна І.В. Психологія: Підручник для студ. середовищ. пед. навчань, закладів/І.В. Дубровіна, О.Є. Данилова, А.М. Прихожан; Под ред. І.В. Дубровиной.- М .: Видавничий центр «Академія», 2004. - 464 с. С. 176-180.
10. Зейгарник Б.В. Патопсихологія. Навчальний посібник для студентів вузів. М .: Академія.- 1999.
11. Калмикова 3.І. Продуктивне мислення як основа навченості. М., 1981.
. Леонтьєв О.Н. Діяльність, свідомість, особистість. М., 1975.
. Леонтьєв О.Н. Мислення//Психологія мислення. Хрестоматія./Під ред. Ю.Б. Гіппенрейтер, В.В. Пєтухова.- М: МГУ, 1982. - с.83.
. Леонтьєв А. М. Проблема розвитку психіки. Монографія/Леонтьєв О.Н. Про історичне підході у вивченні психіки людини. М .: Видавництво МДУ - 1981. 4-е вид. 584 с.
. Леонтьєв Д.А. Суб'єктивна семантика і смислообразованіе/Д.А. Леонтьєв//Вісник МДУ.- Сер.14, Психологія.- 1990. - №3.- С.33-42.
. Маклаков А.Г. Загальна психологія.- СПб .: Питер, 2001. - 592 с.- С. 299-301.
. Немов Р.С. Психологія в 3-х книгах. Кн.- 1.Загальні основи психології. 2 003, 4-е вид., 686с.
. Поддьяков М.М. Мислення дошкільника. М., 1977.
. Обухова Л.Ф. Незакінчені суперечки: П.Я. Гальперін і Ж. Піаже: Портал психологічних видань
. Руб...
