найбільш тісно взаємодіє з суб'єктом. Цей рівень становлять не громадські, а індивідуальні (особистісні) смисли життя, особиста (Індивідуальна) система цінностей, Самоставлення, самооцінок. Зазначені характеристики індивідуальності (особистості), з моєї точки зору, "Дозрівають" по мірі того, як людина (індивідуальність) переконується в особистої ефективності цих сенсів, цінностей, Самоставлення. Ці смисли, цінності, самоставлення можуть безперервно змінюватися, рости і ускладнюватися. Всю життя йде пошук нових смислів і цінностей. Коли ж такий змістовно-особистісний рівень індивідуальності досягає свого апогею, акме? Думаю, відбувається це приблизно до 30 - 50 рокам. Подальше поступове нарощування акме (поява нових піків) змістовно-особистісного рівня індивідуальності може відбуватися протягом усього життя. Людина і як суб'єкт, і як індивідуальність, як і особистість навіть перед смертю шукає нові смисли життя, нові цінності. Очевидно, що суб'єктно-змістовний особистісний рівень індивідуальності, в рамках нашої термінології, аналогічний екзистенційному (гуманістичному) розуміння особистості, прийнятому в західній психології (В. Франкл [28], А. Маслоу [16], К. Роджерс [20] та ін.)
Другий, або проміжний, рівень названий мною "особистісний динамико-змістовний "рівень індивідуальності. Сюди відносяться інтелект і характер. Характеристики цього рівня залежать не тільки від соціальних факторів (досвіду, освіти, самоосвіти), але і від природних передумов: темпераменту і індивідуальна властивостей - передусім від властивостей нервової системи (В. М. Русалов [22, 26]). У зв'язку з двоїстої детерминацией властивостей цього рівня Можна, мабуть, говорити як про їх дефінітивної, так і акмеологічної зрілості. Дефінітивного аспекти зрілості інтелекту і характеру (зрілість психічної активності, зрілість швидкості психічних процесів, пластичності, емоційного порога і інших формально-динамічних компонентів, що входять до інтелект і характер) добре вивчені і продовжують вивчатися за допомогою різних методів, в тому числі в лонгітюдних дослідженнях. Час дефинитивного дозрівання формально-динамічних аспектів інтелекту і характеру відбувається, з нашої точки зору, у віці приблизно від 12 до 20 років. Акмеологические ж аспекти інтелекту і характеру (ментальний і мотиваційний досвід, копінг-стратегії та інші змістовні характеристики) досягають свого апогею, очевидно, значно пізніше - до 25 - 45 рокам. Досягнувши своєї вершини, вони продовжують розвиватися і далі, про що свідчать численні дослідження про підвищення показників, наприклад, інтелекту у людей похилого віку, якщо вони продовжують займатися професійною діяльністю (Е. А. Голубєва [11]). Вишерассмотренние рівні індивідуальності - суб'єктно-змістовний і динамико-змістовний - являють собою, з моєї точки зору, "особистість". Така особистість органічно включена в індивідуальність, а індивідуальність - на суб'єкт.
Третій рівень індивідуальності стосується так званих поведінкових, стильових, формально-динамічних, або темпераментальних, властивостей індивідуальності. Формально-динамічні властивості, або властивості темпераменту, у своєму розвитку залежать переважно від біологічних факторів, зокрема від властивостей нервової системи, що пояснює їх стабільність і відносну незалежність від змісту поточної діяльності (див. [23, 24]). Ці властивості можна вимірювати за допомогою опитувальників ОСТ і ОФДСІ [25]. Було показано, що формально-динамічні властивості досягають дефінітивного стану, тобто "Дозрівають" приблизно до 12 - 20 років [23]. Акмеологічний же аспект дозрівання темпераментальних властивостей, мабуть, не існує, оскільки ці властивості у своєму розвитку обумовлені в основному біологічними факторами [24].
Четвертий рівень індивідуальності охоплює біологічні властивості людини як індивіда. Цей рівень (шар) є найглибшим, "внутрішнім", утворенням людини. Це - властивості нервової системи, тілесні та інші властивості. Вивчати такі властивості та їх роль у розвитку індивідуально-психологічних особливостей людини покликана спеціальна наука - Диференціальна психофізіологія (Б. М. Теплов [27], В. Д. Небиліцин [19], Е. А. Голубєва [11], В. М. Русалов [22]). Сучасний розвиток суміжних наук (у Зокрема, системної психофізіології, нейрохімії, нейрофізіології та ін), а також останні досягнення сучасних технологій, мабуть, будуть сприяти більш швидкому розвитку цієї науки поряд з психогенетикой, що є головним джерелом наших знань про природні передумови розвитку людини, куди входять не тільки мозкові, а й тілесні, і біохімічні, і біофізичні властивості індивіда (Г. А. Аминев, Е. Г. Аминев [2]).
Хотілося б відзначити, що ми вже маємо чималими знаннями в цій області, проте ще дуже далекі від знання істинної картини природних передумов розвитку людини. Індивідуальна властивостями, так само як і темпераментальні, мають тільки один аспект зрілості, а саме - дефінітивний. Нам ще належить завдяки новим техн...
