заим-й, з'ясування значущості певних подій у житті колективу, слож настроїв щодо цих подій . пояснювальний-метою є розробка теорії, що пояснює досліджуваний випадок; описову-завдання у всебічному описі досліджуваного випадку, при цьому в описі докладному, з дозволу сказати, насиченому; розвідувальне кейс-стаді-прі недоліки інформації у дослідника, в такому дослідженні формулюються питання, що визначають соціальний «випадок», який треба вивчити. Стратегія кейс-стаді оптимальна в тих випадках, коли метою дослідження є аналіз складного механізму будь-якого процесу за допомогою виявлення численних взаємовпливів. Мінус - ймовірність суб'єктивізму і зверхності.
Етнографічний дослідження. Мають описат. характер і являють собою аналіз повсякденної практики визна спільності, насамперед, з т зр її культури, що відрізняється за стилем і зразкам поведінки від домінуючої культури більшості населення. джерелами інформації: листи, особисті документи, фотографії, зразки фольклору, включені спостереження, а також групові інтерв'ю. Мета дослідження - представити публіці норми і зразки поведінки даної спільності «очима чужого», так, щоб будь-якому незнайомому з даної середовищем стали зрозумілі «правила гри» і традиції, прийняті в даній культурі.
Історичне ісследованіеІспользованіе методу інтерв'ю для отримання усних свідчень щодо подій, в недавньому минулому мали історичну значимість. Інтерес може бути спрямований на вивчення історії становлення локальних спільнот (рухів, організацій; населеного пункту) або опис досвіду переживання великого історичного процесу або події (війни, революції, репресій, катастрофи). у випадках, якщо відсутня достатня документ інфо про історію подій общенац масштабу. Джерела інформації - письмові (мемуари, щоденники, листи), і усні (інтерв'ю) джерела. Особливість - ставлення до інформанта як очевидцеві історичних подій
Історія життя (біографічний метод). Передбачає дослідження життєвого шляху від дитинства до дорослішання і старіння. По об'єкту інтересу це може бути історія життя великого або видатної людини, індивіда, який досяг великого життєвого успіху, або історія життя звичайної середньої людини.
Групова дискусія, або метод фокус-групп.Позволяет виявити розходження в розумінні деякої проблеми, події, явищ життя певними групами людей. Метод груп дискусій. Переваги методу: отримання великого кол-ва нової інформації, сконцентрований вигляд цієї інформації, підвищується рівень рефлексії респондентів. Недоліки: високі вимоги до модератора, проблематичність розкриття теми з великою глибиною. Метод прийнято вважати ефективним для вивчення реакцій, установок, мотивів, потреб певної соціальної спільності.
66.Становленіе і розвиток опитування як соціологічного методу
Опитування є найбільш часто використовуваним способом збору інформації в сучасних соціологічних дослідженнях. У ході опитування дослідник задає певним особам питання про відомі їм явищах, на які ті дають відповіді. За способом, яким задаються питання, опитування може бути усним і письмовим. Усне опитування може проводитися також у формі вільного співбесіди або на основі опитувальника. Найчастіше в опитуваннях при дослідженні суспільних явищ використовуються такі методи, як анкетування, інтерв'ю і тест, застосування яких у кожному конкретному випадку залежить від багат...
