Зміст
Ведення:
. Соціальна філософія, її предмет і роль у суспільстві.
. Моральна свідомість, його сутність, структура, роль у житті людини і суспільства
Висновок
Список літератури
Ведення
Майбутнє країни у вирішальній мірі залежить від рівня підготовки фахівців у вищих навчальних закладах. Російська держава, через Міністерство освіти і науки, щоб вища школа зосередила свою увагу на всебічному поліпшенні якості професійної підготовки та ідейно-політичного виховання фахівців, формуванні у них наукового світогляду. Важливе місце відводиться вивченню сенсу і суті проблем, які займали уми видатних мислителів, їх сучасному розумінню.
Метою контрольної роботи з філософії є ??
· навчання навичкам осмислення навколишньої дійсності, в тому числі в умовах критичних, надзвичайних ситуацій, на основі аналітичного мислення та раціонального використання теоретичної підготовки у своїй практичній діяльності.
· формування філософського світогляду;
· розвиток самостійного, творчого мислення;
· теоретичне осмислення історичних перспектив суспільного розвитку.
У ході контрольної роботи, в перовой частини роботи, я вивчив соціальну філософію, її предмет і роль у суспільстві.
У другій частині роботи, я вивчав моральну свідомість, його сутність, структуру і його роль у житті людини і суспільства.
. Соціальна філософія, її предмет і роль у суспільстві
Соціальна філософія - розділ філософії lt; # justify gt; · вони прагнуть описувати досліджувані ними фрагменти реальності, а не оцінювати їх;
· даються даними науками опису звичайно формулюються в терміни абсолютних, а порівняльних понять (часовий ряд раніше - пізніше - одночасно, просторові відносини ближче - далі і т. п.).
У число соціальних наук входять економічна наука, соціологія, політичні науки, соціальна філософія, соціальна психологія і т. п. Для цих наук характерно:
вони не тільки описують, але і оцінюють;
при цьому вони очевидним чином тяжіють немає абсолютним, а до порівняльних оцінками, як і взагалі до порівняльним поняттям.
До гуманітарних наук ставляться науки історичного ряду, лінгвістика, (індивідуальна) психологія та ін. Одні з цих наук тяжіють до чистих описам (наприклад, історія), інші - поєднують опис з оцінкою, причому воліють абсолютні оцінки (наприклад, психологія). Гуманітарні науки використовують, як правило, не порівняльні, а абсолютні категорії (часовий ряд було - є - буде, просторові характеристики тут - там, поняття зумовленості, або долі, і т. П.).
Область соціальних і гуманітарних наук ще більш різнорідна, ніж область природничих наук. Ідея відшукати наукову дисципліну, яка могла б служити зразком соціогуманітарного пізнання, нереалістична.
Між власне соціальними та гуманітарними науками лежать науки, які можна назвати нормативними: етика, естетика, мистецтвознавство і т. п. Ці науки формують, подібно соціальним наук, оцінки (і їх окремий випадок - норми), однак пропоновані ними оцінки є, як правило, не порівняльними, а абсолютними. У використанні абсолютних оцінок нормативні науки подібні гуманітарним наукам, завжди міркує в координатах абсолютних категорій.
До формальних наук відносяться логіка і математика. Їх підхід до досліджуваним об'єктам настільки абстрактний, що одержувані результати знаходять застосування при вивченні всіх областей реальності.
Дана класифікація наук спирається на дві опозиції: оцінка - опис та абсолютні поняття - порівняльні поняття. Всі науки спочатку діляться на природничі науки, що тяжіють до опису в системі порівняльних категорій, і соціальні та гуманітарні науки, що тяжіють до оцінки в системі абсолютних категорій; потім останні підрозділяються на соціальні, нормативні та гуманітарні науки. Така класифікація не є єдино можливою, існують різноманітні інші підстави ділення наук.
Вживання Риккертом термінів науки про природу і науки про культуру було пов'язано з ідеєю, що викликає серйозні заперечення.
Суть цієї ідеї в тому, що науки про природу, що використовують генерализирующий метод, встановлюють наукові закони, в той час як науки про культуру, що користуються индивидуализирующим методом, що не формулюють ніяких законів. Ця ідея не знайшла скільки-небудь переконливого обгрунтування. Фізика і хімія дійсно прагнуть обгрунтувати загальні регулярності, які називаються законами науки. Але вже в біології ця тенденція до пошуку зако...
