Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые проекты » Завдання розвитку національної самосвідомості в Програмі виховання дитини-дошкільника

Реферат Завдання розвитку національної самосвідомості в Програмі виховання дитини-дошкільника





Зміст


Введення

. Національна самосвідомість як якість особистості, його місце в структурі особистості

. Розвиток національної самосвідомості як один з факторів соціалізації дошкільника

. Завдання розвитку національної самосвідомості в Програмі виховання дитини-дошкільника

. Методи і засоби розвитку національної самосвідомості у дітей дошкільного віку

. Практична робота з формування у дітей дошкільного віку національної самосвідомості

Висновок

Список літератури



Введення


У сучасних умовах, коли відбуваються глибокі зміни в житті суспільства, одним з центральних напрямків роботи з підростаючим поколінням стає патріотичне виховання. Зараз, у період нестабільності в суспільстві, виникає необхідність повернутися до кращих традицій нашого народу, до його віковим коріння, до таких вічних понять, як рід, спорідненість, Батьківщина.

Почуття патріотизму багатогранно за своїм змістом: це і любов до рідних місць, і гордість за свій народ, і відчуття нерозривності з навколишнім, і бажання зберегти, примножити багатства своєї країни.

Бути патріотом - значить відчувати себе невід'ємною частиною Вітчизни. Це складне почуття виникає ще в дошкільному віці, коли закладаються основи ціннісного ставлення до навколишнього світу, і формується в дитині поступово, в ході виховання любові до своїх ближніх, до дитячого саду, рідних місць, рідній країні.




1. Національна самосвідомість як якість особистості, його місце в структурі особистості


Вже з дитинства людина повинна пишатися своєю національною приналежністю, любити свою Батьківщину, знати рідну мову, захоплюватися культурою, історією свого, народу. Період дошкільного дитинства за своїми психологічним особливостям найбільш сприятливий для формування основ національної самосвідомості, тому що для дітей дошкільного віку характерні безмежна довірливість до дорослим, прагнення повторювати їх дії, емоційна доброзичливість, інтерес до навколишнього світу, щирість почуттів. Враження, пережиті в дитинстві, можна порівняти з буквами, висіченими на камені. Вони залишаються на все життя, надаючи глибокий вплив на розвиток людини.

Так що ж таке національна самосвідомість?

Національна самосвідомість - це такий рівень пізнання нацією своєї власної сутності, коли система уявлень нації про саму себе представляє глибоке суб'єктивне відображення об'єктивно існуючих національних фактів життя суспільства, усвідомлення кожним народом особливостей свого національного життя, взаємин з іншими народами. Тільки через національну самосвідомість виробляється загальна і індивідуальна оцінка, соціальна позиція, активне ставлення людей, як до своєї єдності, так і до інших спільнот. У ньому втілюється усвідомлення людьми приналежності до своєї нації, її місце серед інших націй, особливих і спільних з ними чорт.

Національна самосвідомість особистості - це суб'єктивне відображення об'єктивного факту приналежності людини до того чи іншому національному співтовариству і усвідомлення відмінностей від інших народів. Воно формується в особистості під безпосереднім впливом національних елементів соціального середовища, мови народу, його культури, побуту, історії. Разом з тим національна самосвідомість це більш складне структурне утворення, воно включає і національні стереотипи і уявлення про території, культурі, мові, про історичне минуле, звичаях, традиціях і т.д.

Поняття національна самосвідомість нерозривно пов'язане з почуттям патріотизму. Почуття патріотизму - одне з вищих якостей, що характеризують духовну особистість. Воно як будь-яке інше моральне якість, розвивається прижиттєво і його виховання розглядається педагогікою. Оскільки воно має таку високу соціальну значимість, його виховання впродовж розвитку цивілізації завжди розглядалося суспільством як найбільш важливе завдання, починаючи з первісного ладу. У Росії патріотизм всіма прогресивними діячами освіти і педагогами вважався, якщо не першим, (людяність), то другим стрижневою якістю.

Занурюючи дитини в національний побут, ми створюємо природне середовище для оволодіння мовою рідного народу, його народними традиціями, укладом життя і, таким чином, формуємо любов до малої і великої Батьківщини. Людина повинна пишатися своєю Батьківщиною. Любов до Вітчизни необхідно закладати з самого раннього дитинства.

Кожен народ, кожне час, кожна епоха залишають в історії свій слід, свої віхи. Щось в людській пам'...


сторінка 1 з 5 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Національна самосвідомість як результат здійснення цивільно-патріотичного в ...
  • Реферат на тему: Виховання позитивних якостей особистості дитини дошкільного віку в процесі ...
  • Реферат на тему: Вплив російських народних традицій на самосвідомість дітей старшого дошкіль ...
  • Реферат на тему: Підході до визначення національної самосвідомості ОСОБИСТОСТІ
  • Реферат на тему: Національна самосвідомість білоруської молоді